<p class="ql-block"> 古人云:“授人以鱼,仅供一饭之需;授人以渔，则终生受用无穷。”为了切实提高教育教学质量，提升教师对于教育教学的理解，10月中下旬，弹前中学开展了骨干教师示范展示课活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动总共有7位校级优秀教师参加，他们精心设计的教学流程、落落大方的教态、制作精美的课件、还有那活跃的课堂气氛，向全校师生呈献了7节精彩的教学示范课。</p> 课堂展示 <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中化学示范课许容宾老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《分子和原子》</p> <p class="ql-block"> 许老师有序的地组织学生自己动手做实验，完成实验后同学们兴奋地分享实验现象，也将整个课堂氛围活跃起来了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中历史示范课陈晨老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《秦末农民大起义》</p> <p class="ql-block"> 陈晨老师在课堂上大方得体，教态亲切自然，教学环节清晰，整个过程耐心引导学生思考问题，与学生互动密切。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中数学示范课邝美芳老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《认识二元一次方程组》</p> <p class="ql-block"> 教学过程思路清晰，环节紧凑，过渡自然，邝老师能够引导学生开展观察、比较、交流等多种形式的活动，使学生有效把握本节课重难点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中生物示范课李罗兰老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《运动的基础》</p> <p class="ql-block"> 课堂中，李老师的板书重点突出，讲解条理明晰，是学生搭建知识的框架。授课中结合精美有趣的课件，牢牢抓住学生的目光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">初中体育示范课李峰老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《足球脚内侧踢球》</p> <p class="ql-block"> 李峰老师进行了有针对性的准备活动。通过讲解示范和分组练习等方法让学生领会动作重难点。标准的动作示范与讲解,处处凸显着体育学科的本质。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小学英语示范课陈璐老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《Unit4my homeALet’s learm》</p> <p class="ql-block"> 课堂情境创设新颖、有趣，充分调动了学生学习的积极性，课堂气氛活跃，教学张弛有度，体现了其良好的教学技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小学语文示范课许燕燕老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《伯牙鼓琴》</p> <p class="ql-block"> 整堂课思路清晰，不疾不徐、层层深入，针对重难点有的放矢，张弛有度。朗朗的读书声贯彻整堂课，让同学们感受到了语言之美，知音之美。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课活动为每一位参会教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台。活动中，每一位老师全神贯注地听课，时而举起手机拍照知识点，时而在听课笔记本上奋笔疾书。</p> 课后评课 <p class="ql-block"> 课后，评课活动也同步进行，授课老师首先阐述了自己的教学设计，并反思了自己教学中的不足。各教研组的老师们及时针对课程进行点评，虽然角度不一，但都见解独到。优秀教师的示范引领作用为校内教师互观互学、交流研讨创造了机会，一次听课就是一次成长!</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许,为有源头活水来”，此次骨干教师示范课活动的开展,不仅为我校教师搭建了一个实践教学、展示才干的平台,加强了教师间的交流与合作,也在教师群体中形成良好的教学研讨风气,对我校教育工作具有巨大的推动作用。</p><p class="ql-block"> “教而不研则浅”，教研有方向，教育才高效。通过此次教研活动，老师们明确了新学期的工作方向，全体老师也将以饱满的工作热情投入到日常教学活动中，坚持以教促学，共同进步共同成长！我们一直在路上！</p>