“以幼儿发展为本，充分调动感官，增强活动趣味性” ___达里巴乡中心小学幼儿园教研会

低眉花椒

根据幼儿园工作计划，结合我园实际情况，以《幼儿园指导纲要》为导向，以《3_6岁儿童学习与发展指南》为依托，达里巴中心小学幼儿园于10月29日上午召开本次教研会。 　　通过本次活动加强园内教师之的交流和学习，取长补短，共同进步。 转变教育观念，提高幼儿课堂的趣味性、活动性，培养幼儿多种感官参与活动的能力。 　　中班数学活动《认识图形》 执教者:张丽梅 　　亲切的张老师带领孩子们从小律动中开始了本节课的教学。 　　播放动画《可爱的图形宝宝》，充分调动幼儿的视觉效应，让幼儿通过观察初步感知这些漂亮的图案都是由不同的图形组合而来的，对几种常见的图形有了初步的认识。 　　利用拟人化的图片，重点认识长方形、正方形、三角形、圆，通过观察感受他们之间的区别与联系。并能从生活中发现、找到这些图形在生活中的应用，感受到生活中处处有数学。 　　幼儿园教学要为幼儿创设自由宽松的活动环境，让幼儿在愉悦的氛围中进行探究和学习。张老师设计游戏贯穿于教学之中，让幼儿在游戏中对所认识的图形进一步得到巩固。 　　《3_6岁儿童学习与发展指南》中对4-5岁幼儿在感知形状与空间关系中指出，能感知和发现常见的几盒图形的基本特征，并能进行分类。 结合这一理念，张老师设计了，欣赏由这几种图形拼成的漂亮图案，再次认识各种图形，并数一数每种图形有几个。使数学活动、艺术活动、语言交流有机结合在一起，各领域内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 　　利用事先准备好的材料，粘贴自己喜欢的图案。为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表现自己的情感、理解和想像。 　　专注力是幼儿良好学习习惯的重要表现。 　　展示、评价作品，鼓励幼儿。让幼儿感受到成功的喜悦。 　　在《幸福拍手歌》中，孩子们用实际行动表达了自己愉悦的心情。 　　大班艺术《动物纸杯》 指教者 : 李金艳 《幼儿园教育指导纲要》在艺术方面中指出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活。”结合这一内容与要求，李金艳老师设计了这一活动。 　　动画播放迷面，让幼儿猜谜语，激发幼儿学习的欲望。 　　通过图片认识大公鸡各部位名称，及各部位的具体位置。 　　出示成品纸杯公鸡，并用亲切的话语与孩子们交流，引发幼儿手工制作的兴趣。 　　教师用亲切教态，自然的语言，耐心、细致地讲解制作方法，及注意事项。 　　幼儿制作，教师指导。 　　教师在对大公鸡制作完成后，又为幼儿提供自由表现的机会。让幼儿利用手中的材料，自由粘贴各种小动物，比如，小羊、小狗、小猪等，体现了以幼儿为主，尊重幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 　　为幼儿创设展示自己作品的机会，使幼儿有满足感、成就感！ 　　本节课，通过幼儿勾画、粘贴等手工制作来完成纸杯动物。充分调动幼儿的好奇心、积极性，锻炼幼儿动脑、动手能力，激发他们体验审美愉悦的情绪，扩展幼儿充分想像的空间。 　　听课后，由主抓幼儿园的高主席带领大家研讨。针对这两节课，大家都能肯定优点，提出不足，为今后的教育教学奠定了基础。 　　杜校长高度重视本次活动，百忙之中亲临活动现场。 　　本次活动，能以幼儿为主体。在活动中，设计小律动、手指操、谜语、游戏，语言交流、动手画、粘贴等活动贯穿于其中，调动了幼儿多种感官参与活动，大大提高了活动的趣味性！ 编辑:杨敏审核:高志兰