<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”幼儿园环境不仅仅起到装饰和美化的作用，也是幼儿园课程的一部分，是一种“隐性课程”，是一种被作为鲜活的课程和教育载体，成为孩子学习的有效途径和教育手段。</p> <p class="ql-block"> 🌴行动篇🌴</p><p class="ql-block"> 幼儿园是孩子们的第二个家，在“家”里多一份用心，每一个角落，每一个细节都渗透着爱和教育。为了进一步优化园内环境，为幼儿创设一个更加温馨愉悦、充满童趣、寓教于乐的学习生活环境，龙幼的教师们发挥巧思、动起巧手、不辞辛苦、加班加点......使幼儿园的大环境有了崭新的变化！下面，大家就跟着我的镜头，我们一起去欣赏吧！</p><p class="ql-block"> 看！认真工作中的幼师最美！</p> <p class="ql-block"> 🌴成果篇🌴</p> 植物区角 家园共育 主题板块 室内布置 <p class="ql-block"> 🌴讲解篇🌴</p> <p class="ql-block"> 此次环境创设活动，得到了领导们的一致好评：本次环境创设进一步深化了“环境育人的理念”，还丰富了幼儿园的教育内涵，彰显了幼儿园的办园特色和文化底蕴，更充分发挥了环境对幼儿教育的积极作用！我相信：在崭新的环境中，龙幼的精灵们一定会更快乐、更健康地成长！</p>