<p class="ql-block"> 为进一步落实云龙区教师发展中心对“双减”政策以及精准教学相关工作要求，加强青年教师队伍建设，提高青年教师教育教学水平，云龙区各校在教师发展中心的引领下积极推进“云龙区精准教学云平台项目研究”。我校于2021年10月28～29日举行了为期2天的青年教师亮相课暨十六进制精准教学研讨课活动。</p><p class="ql-block"> 本次亮相课共有6名青年教师精彩亮相，涉及5个不同学科。一堂堂精彩的课堂展示活动，为我校教师提供了一次锻炼提升自己的机会，让大家在实践中观摩学习、博采众长、快速成长，在研讨活动中合作探究、反思提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">青年教师亮相课活动方案</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 青年教师们凭借扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生积极互动，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。他们优雅大方的教态，饱满的情绪，让课堂极富感染力和吸引力。</p><p class="ql-block">让我们将镜头聚焦现场，把这精彩的瞬间回放。</p> 第一部分：青年教师亮相课 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">张帆《整式的加减》</b></p><p class="ql-block"> 这节课教学环节完整，展现了扎实的教学基本功。通过让学生拼图，活跃了课堂气氛，顺利引出本节课的课题。在例题的处理上，有变式、有拓展，突出了本节课的重难点。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">万雨晴《勾股定理的简单应用》</b></p><p class="ql-block"> 课堂思路条理清晰，通过将实际问题抽象为数学模型，给学生渗透了建模的数学思想。在教学过程中适当的运用小组讨论，提高学生的学习效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">余龙云《Unit 5 Let's celebrate :Welcome to the unit》</b></p><p class="ql-block"> 整体设计流畅，课前小短剧调动了学生的积极性，加上背景音乐的烘托，节日氛围浓厚。学生们自主学习与合作学习，安排有序，结尾感情升华到位。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">孙成娟：《再塑生命的人》</b></p><p class="ql-block"> 这节课教学思路清晰完整，教学过程有机统一，各个环节扎扎实实，小组活动有条不紊，体现了老师较强的基本功。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">杨丽伟《世界的人种》</b></p><p class="ql-block"> 本节课从展示不同人种图片入手，引出三大人种，让学生讨论其体貌特征，重点学习了三大人种的分布，让学生自主学习、小组讨论、上台展示成果相结合，调动了学生积极性，突破了重难点，最后通过视频进行课堂小结，讲练结合，学生多种感官参与课堂，加深了对知识点的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">钮珊珊《植物对水和无机盐的吸收》</b></p><p class="ql-block"> 注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分、讲解精辟，通过学生参与实验突破“细胞的吸水与失水”这一重点，通过借助多媒体设备辅助讲解“根的结构”，突破了难点。教师善于调动学生积极性，语言精炼流畅，课程环节安排合理，效果良好。</p> 第二部分：学科集体教研-评课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “善学者尽其理，善行者究其难”。听课结束后，教师们围绕所听课程进行点评，集思广益，畅谈听课心得，对上课教师的教学环节进行剖析，挖掘闪光点，及时点出课堂中的优缺点、改进措施和未来期许。</p><p class="ql-block"> 两天五大学科，业务校长张平，教务处魏海主任分成文理两大组全程参与听评课活动，张校长精辟专业的点评给我校青年教师的课堂教学指明了方向。借助这一活动为老师们诠释了何为精准教学，如何提升课堂教学能力，同时表彰2021级教师扎实的基本功和过硬的学科素养，话语满含力量，激人昂首前行。</p> <p class="ql-block"> 思然后知不足，研然后明方向。李镇西老师曾说过：“真正的教育者不是没有失误，而是会从失误中汲取前进的力量。”只有通过不断地反思，才能总结经验教训，进一步提高教育教学水平。课后，五位新教师认真书写教学反思，在反思中寻找不足，在反思中积累经验，在反思中见证成长。</p> <p class="ql-block"> “青青园中葵，朝露待日晞。”新教师是学校的新鲜血液，是学校发展的新动力。本次新教师亮相课教研活动，不仅亮出了新教师的活力和风采，同时增进了教师间的学习交流，达到了教师间“取人之长，补己之短”的效果。</p><p class="ql-block"> “行而不辍，未来可期。”相信在云龙区教体局的精心领导下，在教师发展中心的悉心培育下，我们青年教师定会在教学新理念、新方法的引领下，带着满满的收获和信心，夯实教学基本功，摆正教与学的关系，勤学、勤问、多思、多练，牢记教育初心，躬身实践，精准教学，成就学生，发展自己，早日成长为云龙教育的新秀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字：孙敏</p><p class="ql-block">图片：孙敏、梁博</p><p class="ql-block">审核：魏海</p>