齐心协力搞教研团队特色展鹿小风采——楚雄市鹿城小学2021年心理健康教育工作观摩活动简讯

Jerry

七月的风，温柔！八月的雨，滋润！九月的阳光，灿烂！十月的空气中依然弥漫着桂花清甜的香味！ 伴着一切美好，鹿城小学迎来了一群特别的客人——楚雄市2021年心理健康骨干教师培训班的全体老师和学员们。与鹿城小学“心灵之约”团队的全体成员一起，我们齐聚一堂在鹿城小学文庙校区科艺楼会议厅开展了“鹿城小学2021年心理健康教育示范活动”。 　　为了此次相聚，也为了更全面的展示我们鹿城小学心理健康团队的整体素养。我们做了充分的准备。从讲座到课堂实践活动，我们反复“打磨”，每个环节我们都做了精心的准备。 　　首先，鹿城小学的李雪杉副书记对学校概况及心理健康教育状况进行了介绍： 楚雄市鹿城小学创建于1906年，校园古树参天，三山四水，凸桥流水，荷花盛开，舒心雅趣，环境优美。学校目前有三个校区（文庙小区、云荫寺校区、小花山校区），98个教学班，在校学生5008人，是楚雄州历史最为悠久、规模最大、教学优质、教学改革领先的窗口示范的百年老校。这些年，鹿小都在努力地推行着素质教育，在教育教学改革方面不断摸索着、实践着，如学校的EEPO有效教学模式，易评价APP的教学评价改革。从2016年开始我们学校组建学校心理健康教育团队以来，学校从心理健康的常规工作、人员分配、馆室建设等方面等方面日渐成熟。 　　“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨；如果我们有着害怕的思想，我们就会害怕；如果我们有不健康的思想，我们还可能会生病！”————戴尔•卡耐基 　　鹿城小学“心灵之约”团队成员吴艳华老师给大家带来情绪健康管理讲座《做快乐的自己》。 　　情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应，一般认为，情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。 你的情绪，你了解吗？那就和我们一起走进王绍玉老师的精彩课堂——《认识情绪》亲身体验生活中的喜、怒、哀、惧吧！ 　　火山——是热情的，也是愤怒的！它，就像我们的情绪，时而平静，时而狂涌！ 　　“愤怒情绪是可以被控制的！”这是孩子们在课后最真实的感触！在何漫滔老师的标准课《愤怒情绪大作战》里，她运用心理学的辅导技能，通过暗示、心理脱敏、情绪ABC理论和运用了表达性艺术疗法，通过绘画，音乐疗法体验活动，让孩子们进行情绪宣泄后，达到自主控制情绪。从开心中习得知识！体验成长的乐趣！ 　　在何漫滔老师的课堂中，孩子们随心、随性，充分释放天性，尽情体验愤怒情绪！ 　　在鹿城小学，一直以来心理健康教育都倍受学校领导的重视。从各班开设心理健康课，培养心理健康教育方面的老师，学校做了很多工作，老师们也付出了很多！ 　　《关注心理健康拥抱美好时代》鹿城小学心理健康宣传片 　　之后刘兴花老师用风趣幽默的语言，从鹿城小学心理健康工作开展状况、团队建设情况、心理健康馆室配备和心理健康工作开展成效等方面向老师们做了全面汇报。 　　近几年来心理健康工作倍受社会各界关注！心理健康教育也成为学校教育中的重点工作之一！鹿城小学心理健康教育工作的开展，离不开学校领导的大力支持和“心灵之约”团队成员的共同努力。从2016年学校开始开设健康教育以来，学校心理健康教育成绩显著，2017年11月被中华人民共和国教育部评为“全国中小学心理健康教育特色学校”！ 　　会后老师们参观了鹿城小学心理健康咨询中心的沙盘室、心灵放松室、宣泄室和团队辅导室，并亲身体验了心理健康的沙盘、智慧放松椅，老师们感触颇深。 　　最后，本次楚雄市2021年心理健康骨干教师培训班的班主任许蕾老师对本次活动做了小结！许老师指出：学校开展心理健康势在必行。各学校要多方面吸收人才，充实到心理健康教育队伍中来，让更多的孩子接受心理健康知识的普及！ 　　践行着李文伟校长提出的五个重要的思想——每个孩子都重要；每门课程都重要；习惯比分数重要；思维比知识重要；过程比结果重要！在心理健康教育的路上，我们齐心协力，让孩子们在花样的童年，健康、快乐地成长！