<p class="ql-block"> 环境创设是一门隐性课程，潜移默化地影响着幼儿的发展。为了给幼儿提供适宜成长环境，进一步诠释“环境育人”理念，加强教师的环创能力，10月27日至29日，英才幼儿园开展了环境创设评比活动。</p> 园内研讨 解析标准 <p class="ql-block"> 评比伊始，王惠园长围绕幼儿的发展需求和园所理念，针对班级主题环境、绘本墙等提出评比标准和具体要求；周俊丽副园长发放了本次各区域评分表。</p> 参观评比 各放异彩 <p class="ql-block"> 老师们根据幼儿年龄特点和智力水平，结合课程内容及本班实际，巧妙利用一些原生态材料，充分发挥奇思妙想，设计出充满童趣的主题墙。</p><p class="ql-block">评比过程中各班老师介绍了班级主题墙设计思路，对区域玩教具制作的理解和与幼儿发展进行交流，并结合实践经验和困惑深入研讨，各抒己见。</p> 总结经验 共同进步 <p class="ql-block"> 评比不是目的，交流提升才是关键。教师们就参观过程中看到的亮点和发现的问题，进行沟通与交流。</p> <p class="ql-block"> 本次评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，提升了老师环境创设技能和品位，更新了区域玩教具的制作理念，加深了大家对环创与幼儿发展价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地进行环境创设奠定良好的基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>【余杭区英才新明半岛幼儿园】</b></p>