<h1><font color="#ff8a00"><b>活动来源</b></font><br></h1><h3> 户外活动时，一声轰隆隆的声音从头顶呼啸而过，孩子们看着天上大声喊道：“看，是飞机！”话声刚落，便学着飞机的样子张开自己的双臂上下扇动。</h3> <div>虽然飞机飞走了，但是关于飞的话题，孩子们却停不下来。</div>文文：老师，那有几只正在飞的小鸟。<br>诗诗：看，会飞的蝴蝶。<br>桐桐：老师，我知道，小蜜蜂也会飞。<br>。。。。。。<br>会飞的物体无处不在，但我们往往都忽略或是没有进行更多地观察和讨论。不经意的飞机经过让孩子们对“飞”产生了兴趣。 <h1><font color="#ff8a00"><b>一、飞机飞起来</b></font></h1> 欣赏视频，感受莱特兄弟造飞机时的不懈努力，积极探索让纸飞机飞的更远的方法，体会努力的力量。同时学会尝试多种折飞机的技巧，体验游戏带来的快乐。 你们想不想像莱特兄弟一样制造属于自己的飞机？请大家用自己的巧手试一试吧！ 怎么样可以让纸飞机的飞起来呢？ 用力甩甩看 哈一口气可以飞起来吗？ 那我们比一比，谁的飞机飞更远吧！ 幼儿对于飞机的了解只存在在于表面能观察到的，真正了解的并不多。当给幼儿观看莱特兄弟的飞机视频时，孩子们都惊叹不已，并学习到很多知识。增强了自己折纸飞机的兴趣。在折纸的过程中，小朋友们有了不同的折法，也就造成了飞得远与飞的近两种不同结果。 <h1><font color="#ff8a00"><b>二、飞飞大调查</b></font></h1><h3>在我们的生活中，有很多事物都会飞，你还知道哪些会飞的事物？</h3> <div> 通过收集和分享，呈现幼儿关于哪些物体会“飞”的原有经验，对幼儿前期的零散经验进行丰富与归类，实施家园共育，让小朋友在家一起画一画会飞的动物、植物、人造物。使幼儿们对飞有了更深度的了解。<br></div><br> 我们能让一张纸变成纸飞机飞上天，这里有许多的小纸屑，它们也想飞，请你们想办法。 物体通过摩擦产生静电可以让纸飞起来。 在我们的身边还有哪些小物品可以飞起来呢？ 我猜羽毛会飞 我猜气球会飞，塑料袋也会飞 纸、羽毛、石头等不同特质的物体，有的能飞，有的不能飞，小朋友们都进行猜测，然后亲自动手验证，并探究各种他们飞起来的方法，通过实验，小朋友们知道了，轻的、薄的东西容易飞起来，有的东西可以通过改变它的形状让他飞起来。 <h1><font color="#ff8a00"><b>三、绘本拓展《我想飞》</b></font></h1> 假如我有一双翅膀 假如你也像小恐龙一样会飞，你想飞去哪里？有了翅膀的你们又想做些什么呢？ 出于好动的天性，孩子们羡慕展翅高飞的鸟儿，梦想着自己也能插上翅膀，在天空中自由飞翔；出于好奇的天性，他们对小鸟、飞机等会飞的物体充满了疑问和探究的欲望。因此我抓住幼儿对于“飞”的欲望，开展了关于飞的各种活动。从对会飞的事物进行调查，进行初步的头脑组织。接着通过一系列的操作与探究让幼儿体验事物飞起来的奇妙，从而激发幼儿想要飞的愿望。