<p class="ql-block">文 | 郑晓筠</p> <p class="ql-block">秋末冬初，徐老师的《百虎祥瑞》即将新鲜出炉。接了三十三个任务写赏析，我一口气写了十六个。别问我为什么写这么快，是那第一眼的惊艳，第二眼的贪婪，第三眼的回味悠长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">十二生肖剪者众多，能在这万千的作品中脱颖而出，又剪出一百个来。这得是怎样的创造力？这得是怎样的一个活宝藏？一百个，说的容易做起来难。没有点能量储备，谁敢啃这个硬骨头，谁又能坚持的下来？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">徐老师说，我现在都剪疯了，徐疯子。这个温和亲切的帅老头儿，喜欢教学，喜欢跟学生互动，更喜欢创作，在创作中找到不一样的自己，超越自己，也超越了别人。他喜欢讲创作，“不出作品拿什么去教学生？”他这样说，他就是拿学生鞭策自己，七十二岁了依然躬耕不息。也许正是因为如此，最感染人的就是他身上的那种朝气。“莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠？戏马台南追两谢，驰射，风流犹拍古人肩。”若是放在古代，插菊填词，骑马射箭，飒爽英姿的身影里应该也会找到他吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一百只虎，虎虎不同。有的憨态可掬，有的活泼轻盈，有的慈爱敦厚，有的纵马驰骋。一个布老虎，剪出了威猛的王者风范。一个小小虎，剪出了逗人的懒散。虎宝虽小，气势不输。虎妞虽虎，秀外慧中。以蝴蝶蝙蝠作虎脸，将艾叶石榴作虎嘴，想没想过？从来没有。徐老师想到了，用到了，处理得那么融洽自然。让人惊叹于他的想象力，他化万象于剪纸的魄力。徐阳老师的虎就是那么有生气，一个个虎都是带着生命而来。它们的眼睛会说话，它们讲的是自己的故事，折射的是徐阳老师的人。他对生命的感悟，他的为人处事，他是一个怎样的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">读徐阳老师的虎，给人无尽的想象力。《老虎怕猫》是我的想象，你看了说不定会那么想：小老虎为什么跑那么快？是谁在追赶它？还是着急着做什么？一千个读者就是一千个哈姆雷特，不信你去问孩子们。在他的作品中，童趣盈然。两只老虎花团锦簇，你拍一我拍一，像极了可爱的娃娃们。爬山虎真的在爬山，送财虎一身的钱串串。</p><p class="ql-block">百虎中间放了几幅几年前的旧作，从中可以看到徐老师风格脱胎换骨的变迁。旧作静如处子，束手束脚。新作动如脱兔，灵气逼人，满纸活泼泼的气息。</p> <p class="ql-block">多年来，徐阳老师坚守陈竟教授倡导的民间剪纸必须是意象造型的原则，把吉祥符号剪入作品中，让剪纸在老百姓的民俗生活中活起来。</p><p class="ql-block">创作，是一种人和神的较量。抓住一瞬即逝的灵感，变成火花，星火燎原。灵感，来自丰厚的生活馈赠，来自博学，来自勤奋，来自感悟。徐阳老师的虎，在磨砺中寻找着突破口，时而逆流而上，时而春暖花开。</p><p class="ql-block">（郑晓筠：南京大学文化与自然遗产研究所《中国民间剪纸》微刊编辑）</p>