名师引航，研思并进——2021年晋江市初中地理教师学科素养提升培训班第三期（第二篇）

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　　名师简介：吴孟宇,永泰县教师进修学校高级教师，福建教育学院特聘副教授、福建电大培训学院客座教授，福建省学科带头人。

脚步丈量大地，体验地理魅力
——地理眼看三都澳

　　10月28日上午，吴孟宇老师以及晋江市教师进修学校的带班老师带领来自晋江各校的33位初中地理教师赴宁德三都澳进行户外研学活动。
　　三都澳又名三沙湾、宁德港，位于福建省宁德市东南部，为中国1.84万公里黄金海岸线的中点。距宁德市区30公里，为闽东沿海的“出入门户，五邑咽喉”，是世界级天然深水良港。

　　汽车抵达后，吴孟宇老师讲解了三都澳的地理位置、地理环境、历史沿革以及当地旅游资源开发，并围绕三都澳如何展开地理命题进行详解。随后大家开始收集各类命题素材。

知行合一，命题立意
——基于户外考察的地理命题

　　下午，各个小组通过讨论，以三都澳为情境材料根据课标从地理学科的不同角度命制地理试题。

　　第一组以自然灾害为主线进行延伸，所命制的三道选择题环环相扣，逻辑清晰。

　　第二组以当地产业的转型升级为主线设计了一道综合题，考查知识面广泛。

　　第三组以三都澳的海洋渔业为主线命制的综合题由浅入深，题干材料丰富。

　　第四组以三都澳旅游业发展为主线，所命制的试题，既考查了学生的识记能力与信息获取能力，又体现了学生的情感态度价值观。

　　第五组以宁德的气候为主线，从地理要素的相互关系入手，命制了一组选择题，突出了题干材料与题目的关联性。

　　各小组派代表分享所命制的题目后，吴孟宇老师详细点评了各小组试题命制的优缺点，并以此强调命题原则，首先，立意要新，要高，要巧；其次，要基于课标，要注重学生现有的认知；再次，要贴近生活。 下午的活动激发了学员们思想火花的碰撞，在互动研讨中问出学术意识，答出真知灼见。萧伯纳曾经说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种甚至多于两种的思想。”

学无止尽，业精于勤
——学员心得篇

张成波 晋江市实验中学
早上我们在吴孟宇老师的带领下前往世界级天然深水良港，用地理眼看三都澳开展户外考察活动，下午分组命题设计并进行研讨，结合吴老师精彩的点评，我明白了命制好题的要求以及如何在考察中收集素材做为情境来命制试题，收获很多。

邱华堂 晋江市第二中学
在今天的学科素养培训中的一项内容是《基于户外考察的地理命题》。于是我们上午先实地考察了宁德三都澳，下午各小组基于考察基础上进行地理命题设计，并在会上展示研讨。
各小组都精心设计了地理命题，吴孟宇老师分别对各小组的题目进行了精彩点评。吴老师建议命题设计要贴近学科背景，贴近现实，贴近教学。注重以小见大，小问题入手。
经过今天的培训，感觉收获了很多，把所学到的东西用在今后的教学中，让地理教学实效性更高。

黄振辉 晋江市罗山中学
今天身体力行了永泰县进修学校吴孟宇老师巜基于户外考察的地理命题》活动，启发很大，收获颇丰，深深明白古人提倡“知行合一”、“读万卷书，行万里路”的真正含义。作为地理教师，不仅要有扎实的专业知识，而且还要有家国情怀.、吃苦耐劳的精神。
今天上午带着地理命题进行宁德三都澳户外考察，下午各小组进行命题及汇报，各小组精彩的展示，学员们真诚的互动，吴孟宇老师精辟点评，收获良多，明白户外考察与地理命题的七大原则，对以后的教育教学起到指导性作用。

傅诗龙 晋江市磁灶中学
今日有幸到有着“东方第一良港”之称的三都澳进行研学活动，在上午的活动中，通过吴孟达教师讲解，了解到三都澳的地理位置、地理环境、历史沿革以及当地旅游资源开发，并围绕三都澳如何展开地理命题进行详解。让我收获良多的是在下午，各组教师的讨论、交流制作出不同的试题，并于此开展了探讨，不同思想间碰发出新的火花，提出一个个新颖的想法和意见，让我在这一场思想盛宴中收获颇深。

郑金潮 晋江市南峰中学
今天听了永泰县进修学校吴孟宇老师关于《基于户外考察的地理命题》，受益匪浅。吴老师从命题的角度出发，讲授了立意要新，要高，要巧，要对课标，要注重基于学生现有的认知，基于可行性，可持续发展，要注意试题之间的联系，不能以偏概全，要注意题意的简洁性。基于此，我们小组在实地考察的基础上进行地理命题设计，各成员通力合作，并在会上展示研讨，获得好评。通过今天的学习，我将在今后的出题命题中把所得所学进行应用，提高试题的质量。

黄诗颖 晋江市实验中学
今天上午我们在吴孟宇老师的带领下对素有“海上明珠”之称的三都澳进行了考察。在老师的讲解中，我们了解到三都澳是中国沿海未充分开发的天然良港，渔业资源十分丰富。除此之外，它也是海上丝绸之路沿线的重要港口，是中国茶叶走向世界的重要枢纽。
　　按照课程安排，下午各小组根据上午的研学内容进行了命题。在这个过程中，我对命题有了新的认识。第一，应坚持以课程标准为命题依据。第二，应注重逻辑，重视题干与问题的关联性。最后，语言要简洁，学会“惜字如金”。
　　培训是人生旅途的加油站，在今后的命题中我将更加严谨，努力做到吴老师所提的关键点。

组员介绍
张成波 晋江市实验中学
邱华堂 晋江市第二中学
黄振辉 晋江市罗山中学
傅诗龙 晋江市磁灶中学
郑金潮 晋江市南峰中学
黄诗颖 晋江市实验中学

　　

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”新课标要求地理实践力成为学生必备的核心素养，因此身为地理教师，不应将教学停留在课本的理论学习中,也不应局限于校园课堂里,外面繁花碧水、皓月星辰皆可成为老师们的教材，让我们带领学生一起走多彩大地，思万物之理！
　　我们来自江河湖海，汇聚在一起全因对地理的热爱。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。此次培训只是一个起点，无谓年华几何，依旧要努力向前。