“教而不研则罔，研而不教则怠”，教研如同教学之双翼，相互依托、相互促进！为提升教师的教育教学水平，有效促进教师专业成长，2021年10月12日，我校召开了专门会议，陈福刚校长周密部署，拉开了为期三周的教研活动序幕，在教导处陈彦兵主任和各学科教研组的严密组织，讲课老师的精心准备和各学科老师的共同参与下，教学研讨活动圆满成功！ 本次教研活动以教促思，教研结合为中心，通过听各学科老师的公开课，也同时为特岗老师们提供学习机会，为其在备课，上课，听评课方面都传授丰富的经验，对课堂进行改进和指导，特岗教师在此次教研活动中也得到极大地成长。 <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">语文课堂展风采</font></h3> <div style="text-align: center;">窦松梅老师的《语文园地》</div><div> 课堂开始，窦老师运用“拼音游戏王国闯关”的游戏形式，充分调动学生的学习积极性，让学生自主投入到学习中来。整堂课非常的轻松而又充实，让学生在游戏中掌握知识。</div> <div style="text-align: center;">刘春双老师《妈妈睡了》</div><div> 刘老师在执教本课时，注重以读为主，让学生在读中感悟课文，在读中感受到妈妈与孩子之间的相互关爱，让孩子发挥想象，想一想在睡梦中，妈妈看到了什么所以笑了。并进行情感升华，体会妈妈对孩子的无私的爱。</div> <div style="text-align: center;">张万玲老师《圆明园的毁灭》</div><div> 张老师对圆明园一课的讲解，条理非常的清晰，整体结构把握的非常完整，在课堂中注重创设情境，激发学生的爱国之情，“勿忘国耻，振兴中华”的情感渲染，从而延伸出少年强则国强，激发学生努力学习。</div> <div style="text-align: center;">胡晶老师的《夏天里的成长》</div><div> 胡老师博览群书，博学多识。在讲解本课生字词时，为学生拓展知识，讲解了“廿”“卅”字的读音和解释。在学习课文时，注重让学生自读自悟，学生体会到人要赶时候，趁着年轻迅速飞快地成长。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">精彩纷呈的数学教学课堂</font></h3> <h3 style="text-align: center">蔡俊行老师的《简易方程——用字母代替数字》</h3><div> 蔡老师对知识的讲解非常的细致全面，在对“字母”的取值范围，进行强调：要根据实际情况结合实际判断取值范围。比如人的年龄和人能举起的重量，这也体现数学教学与生活实际相结合原则。</div> <h3 style="text-align: center">梁翠敏老师的《整理与复习》</h3><div> 梁老师讲解的是一节复习课，在教学中，注重鼓励学生根据所学的知识自己出题，互相出题，独立计算，小组合作，既激发学生的学习兴趣，也巩固学生的知识，并锻炼学生语言表达能力。</div> <h3 style="text-align: center">牟从庆老师的《整十整百数乘一位数的口算》</h3><div> 课堂开始，牟老师利用“男生女生比一比”的小游戏，复习乘法口算，让本来比较枯燥的口算计算变得轻松有趣，也调动学生的学习积极性。同时运用转变思维方法，成功让学生理解整十整百乘一位数计算规律。</div> <h3 style="text-align: center">许玲慧老师的《圆的周长推导公式及应用》</h3><div> 许老师整节课注重培养锻炼学生在动手操作中学习知识。通过小组互动，运用“绳绕法、滚动法”测量圆的周长直径，并通过计算发现规律：圆的周长总是直径的3倍多一些。整个课堂学生在轻松愉快的氛围中获得知识。</div> <h3 style="text-align: center"><i><u>上课片段</u></i></h3> <i><u>瞧！学生们都认真听讲，积极踊跃地发言，参加小组活动。</u></i> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">绘声绘色的英语教学课堂</font></h3> <h3 style="text-align: center">苏会旺老师的《May I GO TO BEIJING》</h3><div> 首先用“Let us guess!"小游戏，导入新课，激发学生的学习兴趣。苏老师充分利用多媒体教学工具，并通过让学生角色扮演朗读，对知识进行巩固。在朗读中，可以及时发现学生的小错误并及时纠正，让学生学习准确发音。</div> <h3 style="text-align: center">张国红老师的《Orange Black Brown White》</h3><div> 上课伊始，张老师利用小卡片，让学生识记字母，巩固旧知。并通过运用彩笔写同颜色的字母，可以让学生在兴趣中学习到知识。在教学中，鼓励学生上讲台展示学习成果，并及时给予积极评价，使学生获得了学习成就感。</div> <h3 style="text-align: center">陈丽丽老师的《Brush And Wash》</h3><div> 导入时，陈老师利用自己生活照片，更加的贴合实际，也为教学创设情境，让学生更容易理解“brush wash"单词的意思，并且让学生在生活实际的情境中，自然而然的学习并掌握”I wash my face I brush my hair"的句子的理解与运用。</div> <h3 style="text-align: center">陈晓华老师的《Always DO Your Homework？》</h3><div> 陈老师上课之前带领着学生一起唱英文歌，一下子就把学生带到英语的学习情境中来，并且利用多媒体教学工具，先示范朗读，同时让学生边读边翻译，注重学生自主探究，激发学生主动获取新知。</div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center"><i><u>听课片段</u></i></h3><div><i><u>老师们都认真听课，及时记录！</u></i></div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">特岗老师的精彩课堂</font></h3> <h3 style="text-align: center">张阅老师的《连加连减》</h3><div> 张老师教态自然，语言亲切自然，整节课学生都能做到认真倾听，积极发言，在轻松愉快的环境中学到知识，掌握计算的顺序：从左向右计算。</div> <h3 style="text-align: center">徐鑫老师的《连加连减》</h3><div> 徐老师准备了精美的教具，做足了上课的准备。在教学时，课堂环节设置有序，利用学生的生活场景激发学生的学习兴趣。在学习新知时，鼓励学生积极讨论，解决问题。</div> <h3 style="text-align: center">赵爽老师的《玲玲的画》</h3><div> 赵老师讲解生字环节时，抓住音、形、义进行教学。课堂环节紧凑，重难点突出，课堂气氛和谐，充分调动学习积极性，对学生的评价和引导也非常到位。</div> <h3 style="text-align: center">封佳程老师《宇宙生命之谜》</h3><div> 封老师讲课时，注重联系生活实际，师生的配合度比较高，学生的情绪饱满，学习积极性高。学生可以根据不同的阅读任务，选择合适的阅读方法，来解决学习任务。完成本节课学习重点。</div> <h3 style="text-align: center">高兴伟老师《乘法认识》</h3><div> 高老师营造民主、平等、和谐的课堂氛围，学生积极发言，自由表达自己的观点。在教学中，注重将课堂“还”给学生，充分体现以教师为主导、以学生为主体原则，学生在轻松平等氛围中学习到知识。</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">集体评课</font></h3> 课后，由陈彦兵主任主持评课，首先授课的每位老师讲述自己的教学理念、教学设想和上课后的感受及反思。<div> 接着由各位老师依次对授课老师进行精彩的点评，大家畅所欲言发表自己的意见，提出了自己宝贵的意见和见解。</div><div> 最后，陈福刚校长总结发言，强调教师要注重加强引导，将学生引导到老师的预设方向上，注重学生的动手操作能力，鼓励学生在做中探究学习，获取知识。</div> 通过本次教学研讨活动不仅给老师们提供了展示自我的平台，是教师们在教学中互相促进，共同成长，同时也对特岗老师的成长起到了积极指导作用。教学研讨，我们还在路上，我们要不断行进，抓住每次机会，不断进步！不断成长！