<p class="ql-block"> 为适应“双减”政策下小学语文课程标准、统编小学语文教材的要求，探索“双减”政策下的阅读、表达教学途径，形成“备、教、学、评”四位一体的课堂教学形态，推动阅读、表达教学水平的有效提升，“李北琼名师工作室成员优质课展示暨培训活动”于2021年10月28一29日分别在忠县实验小学（高段）和忠州二小（中段）举行。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活动受到教委领导的高度重视。开幕式由县教科所副所长沈策同志主持，县教委人事科长严智同志宣布展示活动开幕，全县四百多位小学语文教师参与了本次活动，县委教育工委委员、县教委副主任易坤权同志出席了开幕式并作了重要讲话。易坤权主任在讲话中指出，李北琼名师工作室认真开展教学研究，探索出了统编教材教学的成熟经验，对推动全县教师队伍建设起到了引领和示范作用，他要求老师们在工作中要多学习、多读书、多教研，多借鉴李北琼名师工作室取得的研究成果，不断提高自身教学水平，有效提高课堂教学质量。实验小学校长杜玉莲同志出席了开幕式。</p> <p class="ql-block"> 本次高段展示课共由五位《名师工作室》成员为大家展示。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">《桂花雨》执教老师：实验小学岳登芬</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.课堂作业指向语文要素落实</p><p class="ql-block">2.课堂教学示范引领学的方法</p><p class="ql-block">3.课堂厚重，体现了读一文、知一人、达一类。</p> <p class="ql-block">《四季之歌》执教老师：<span style="font-size:18px;">顺溪小学牟秀英</span></p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.课堂朗读韵味独特</p><p class="ql-block">2.真问题真解决</p><p class="ql-block">3.思维训练与阅读教学相辅相成</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">《我的拿手好戏》执教老师：</span>汝溪小学李长春</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.充分运用教材，充分运用例文</p><p class="ql-block">2.指导循序渐进，方法到位</p><p class="ql-block">3.体现作文课（实操课）的讲练结合</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">《狼牙山五壮士》执教老师：</span>拔山实验小学李佳</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.课时目标精准</p><p class="ql-block">2.解读教材紧扣语文要素</p><p class="ql-block">3.运用点面结合体会突出人物的形象，重视阅读教学中人文性与工具性的结合</p> <p class="ql-block">《夏天里的成长》执教老师：实验小学杜中华</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.引导学生根据语文要素解读课文</p><p class="ql-block">2.思辨性阅读，注重思维培养</p><p class="ql-block">3.习作单元的精读课文不失阅读课的风味，但更具习作单元课指向表达的特质</p><p class="ql-block">4.学习真实发生</p> <p class="ql-block"> 本次中段展示课共由四位《名师工作室》成员为大家展示。</p> <p class="ql-block">《母鸡》执教老师：新生小学刘青林</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.师生学习目标明确</p><p class="ql-block">2.提问与落实语文要素紧紧相扣</p><p class="ql-block">3.对本单元要落实的语文要素，根据教材进行横向、纵向联系</p><p class="ql-block">4.课堂教学实施了四六定律</p> <p class="ql-block">《白鹅》执教老师：官坝小学刘珊妮</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.解读教材，理解编者意图准确，制定课时目标准确</p><p class="ql-block">2.教学构段方法具体有效</p><p class="ql-block">3.朗读与思维训练成了构建课堂教学的重要部分之一</p> <p class="ql-block">《生活万花筒》执教老师：乐天小学万会兰</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.教师轻轻拨，学生静静想，让学习真实发生</p><p class="ql-block">2.立足学情沉下去，把学生放在课堂的中央，课本与教师服务学生</p><p class="ql-block">3.课时目标找准增长点，集中突破</p><p class="ql-block">4.静态知识变成动态知识</p><p class="ql-block">5.习作例文有效运用于习作课</p> <p class="ql-block">《为中华之崛起而读书》执教老师：忠州二小方勤</p><p class="ql-block">授课特点：</p><p class="ql-block">1.立足学情，真问题真解决</p><p class="ql-block">2.注重引导学生学习知识的方法归纳</p><p class="ql-block">3.理解课文内容，有四两拨千斤的妙</p><p class="ql-block">4.资料的运用恰当准确</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人李北琼评课</p><p class="ql-block"> 评课是教学研讨的重要组成部分，展示课的课堂特点都来自于工作室主持人李北琼老师，她从专业的角度对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值判断。</p> <p class="ql-block"> 解读教材，分析学情，把准目标，有效教学……是语文教学恒古不变的话题，我们的展示仅仅是给全体小语 教师一个讨论教学的课例。小语教学路上我们不愿成孤独的舞者，希望和你一起朝着目标越走越光亮！</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，工作室新成员冉浠和陈渝佳老师作为主持人对小语教学深情告白，作为新人的她们虽然主持还不够专业，但她们心中承载着对语文教学的热爱。</p> <p class="ql-block"> 本次活动严格遵守疫情防控要求，全员佩戴口罩，进校出示行程码。</p> <p class="ql-block"> 《名师工作室》是专家与一线教师沟通的纽带，是传递教改信息的窗口，是智慧生长的平台。我们相信在领导和专家的正确引领下，在我们全体成员的共同奋斗下，一定会在新的进程中绽放出更灿烂的光芒！</p> <p class="ql-block"> 感谢实验小学和忠州二小对本次活动的大力支持，感谢忠县柏年利华对本次活动的赞助！</p><p class="ql-block"><br></p>