<p class="ql-block"> 落叶知秋，微风徐来，所有美好，不期而遇。2021年10月27日，在县教育局成职教股的精心组织安排下，武功县五个名师工作室齐聚武功学区羊尾小学联合开展“送教下乡”活动。赵丽霞、丁燕飞名师工作室承担小学语文组的送教任务。</p> <p class="ql-block"> 预备会上，武功学区成教专干狄光辉作了热情讲话，并就活动开展提出了相关要求；羊尾小学王亚丽校长致欢迎词并宣读了活动安排；名师工作室主持人赵丽霞作为代表发言。武功学区骨干教师50余人参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分教学展示、点评微专题两个环节有序进行。</p><p class="ql-block"> 赵丽霞名师工作室骨干成员杨敏娟执教了统编版语文六年级上册第六单元古诗三首中的《江南春》。杨老师立足于学生的发展，以语文素养的培养为出发点，以引领者、合作者的身份，带领学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，让学生在朗朗书声中感受古诗的语言美和意境美，体会诗人表达的情感，体现了浓浓的语文味。</p> <p class="ql-block"> 丁燕飞名师工作室核心成员何海燕带来的是一节活动作文课——《贴鼻子》。她饱满的教学热情，精湛的教学艺术以及灵活多样的教学方法，对学生循循善诱，因势利导，开启了学生写作的闸门。孩子们在“玩—说—写—读—议”的轻松氛围中感受游戏的乐趣、说话的乐趣、写作的乐趣！课堂上，何老师能从细微之处着手，注意引导学生观察人物的动作、语言、神态，揣摩人物的心理活动，培养学生认真、仔细观察的习惯。学生们听得兴趣盎然，课堂气氛十分活跃，短短的四十分钟，教室里笑声不断、掌声不断、精彩不断。她的作文教学受到了所有听课老师的一致称赞，起到了一定的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 交流研讨环节，两位上课老师分别从设计理念、教学环节、设计意图、课堂的目标达成、课堂生成及课堂的不足、问题存在的原因、今后改进的方法等方面进行了反思。</p> <p class="ql-block"> 武功县名师工作室主持人、市级教学能手丁燕飞就杨敏娟、何海燕两位老师的课也作了点评。丁老师用“教方法、养习惯、陶醉美、好夸赞”四个关键词对杨老师《江南春》一课给予很高的评价。她评价何海燕老师的活动习作《贴鼻子》一课，能降低习作的难度，贴近儿童的实际，让儿童易动笔，乐表达，着力培养儿童的习作兴趣，增强儿童的习作自信心。</p> <p class="ql-block"> 武功县名师工作室主持人、特级教师赵丽霞就两节课作了精准点评。她用“学法得当、读字当头、关注生成、语用扎实”肯定了杨敏娟老师《江南春》一课，也就春景古诗的拓展积累、课堂如何以一带多提了优化建议。对何海燕老师的活动习作课《贴鼻子》，赵老师用“大胆尝试、用心游戏、快乐习作”给予充分肯定，并就活动习作如何有效实施，如何指导学生进行生活作文跟参会老师作了分享。</p> <p class="ql-block"> 秋风凉，人心暖。这次工作室送教活动，送教的老师不吝赐教，听课的老师虚心学习，交流分享扎实，大家均表示收获满满，充分发挥了名师引领辐射带动作用，为城乡小学教师搭建了一个互相交流的平台，真正实现了资源共享、优势互补、共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> （文/丁燕飞；图/羊尾小学；审核/赵丽霞）</p>