<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活即教育。多彩而丰收的季节，处处都蕴涵着教育的契机。让幼儿认识果实、了解果实是我们小班现阶段的目标。通过活动，让孩子们真实感受秋天丰收与美好的喜悦，对秋天产生发现探究的兴趣，幼儿增长了知识，提高观察、想象、创造等各方面的能力，懂得“春生夏长，秋收冬藏”的道理，同时帮助幼儿萌发热爱大自然的美好情感。</p> <p class="ql-block">壮壮:老师这个是大玉米</p><p class="ql-block">熙熙:这个玉米好大</p><p class="ql-block">豫豫:老师这是什么</p><p class="ql-block">然然:这个是草</p><p class="ql-block">带着小朋友们的疑问，我们一起走进了秋天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 秋天的脚步渐渐走进了我们的生活，到处充满了收获的季节，收获了金黄，收获了红火，收获了希望。在园本课程“秋天的童话”这个大主题课程背景下，孩子们利用十一假期时间与爸爸妈妈一起进行了“我和自然有个约会”亲自然活动，在此过程中，认识了各种果实，体验了收获的快乐以及劳动的艰辛。孩子们不仅用照片的形式留下了他们精彩的瞬间，同时还将自己采摘的果实带到班级与小朋友一起分享，并创设了丰收桌。</p> <p class="ql-block">小朋友看着季节桌上都是自己带的果实，迫不及待要和大家一起分享呢！</p> <p class="ql-block">泽泽:我认识它，这是南瓜，奶奶给我做的粥里面有南瓜。</p><p class="ql-block">壮壮:这个圆圆的是核桃，我家有好多核桃。</p><p class="ql-block">妍悦:这个长皱纹的是南瓜，好多皱纹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">尧尧:这有石头，小白兔跳石头抱柿子去了。</p><p class="ql-block">豫豫:这个是白薯，你看它在水里，我没有见过。</p><p class="ql-block">琪琪:这个是我带的多肉，你看。</p> <p class="ql-block">乔乔:这个兔子怎么睡着了?</p><p class="ql-block">冉冉:你们看，我家有这个，这个是核桃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">珺珺:这个小石头哪里来的?老师</p><p class="ql-block">泽泽:柿子，我想吃柿子，还要吃爆米花。</p> <p class="ql-block">恩恩:这个南瓜，大南瓜，讲匹诺曹的老师你快看。</p><p class="ql-block">奕泽:礼豫你看这个（小手指指着南瓜）?这个是南瓜，这个有皱纹。</p><p class="ql-block">礼豫:我知道，这个是南瓜（也用小手指指着南瓜）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">淘淘:你猜老师的箱子里面有啥呢?我想看看老师?</p><p class="ql-block">泽泽:我猜是南瓜</p><p class="ql-block">然然:是石榴，我爸爸带的石榴</p><p class="ql-block">悦悦:嗯，是石榴</p><p class="ql-block">一次有趣的盲盒游戏开始了，小朋友通过手的触摸，感受秋天果实表皮的不同特点，有的滑滑的，有的像皱纹，有的还有土，有的还有沟……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 答案开始揭晓了，我摸到的是南瓜，我摸到的是核桃，我摸到的是红薯，我摸到的是玉米，我摸到的是山楂……</p><p class="ql-block"> 小朋友们以小组为单位，开始进行多感官体验，摸摸果实的衣服，闻闻果实的味道，看看果实的颜色，大小……</p> <p class="ql-block">泽泽:老师红薯是衣服上有土，土哪里来的?</p><p class="ql-block">唐唐:他被藏到地里了。</p><p class="ql-block">然然:对在地里</p><p class="ql-block">尧尧:就是在地里，我去挖来的</p><p class="ql-block">跟随着孩子的脚步，在“秋之果 秋之味”园本课程背景下，我们班开展了“甜甜的红薯”班本课程。在“甜甜的红薯”主题下进行了认红薯，寻红薯，烤红薯， 蒸红薯以及创红薯一系列活动。</p> <p class="ql-block">尧尧:老师我们今天下午是要烤红薯吗?</p><p class="ql-block">悦悦:老师去哪里烤红薯?</p><p class="ql-block">唐唐:我爱吃红薯，老师我们去烤红薯吧。</p><p class="ql-block">在小朋友的期待下，我们开始了烤红薯。那我们先给红薯宝宝洗个澡吧。</p><p class="ql-block">然然:红薯身上好多土。</p><p class="ql-block">根根:老师我洗干净了。</p><p class="ql-block">粲粲:老师等我一下。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">红薯宝宝终于洗完澡了，那我们开始把它放进烤箱吧。</p><p class="ql-block">熙熙:老师可以吃了吗?</p><p class="ql-block">乔乔:老师，好香的红薯味。</p><p class="ql-block">然然:老师，红薯宝宝好了吗?</p> <p class="ql-block">红薯宝宝终于可以吃了。小朋友们等的好着急呀。</p><p class="ql-block">壮壮:这个红薯皮硬硬的</p><p class="ql-block">凡凡:老师，红薯香香的，里面软软的</p><p class="ql-block">尧尧:老师我还想吃。</p><p class="ql-block">小朋友通过自己的劳动，体验了烤红薯的过程。小朋友觉得自己烤的红薯真好吃，还想要烤红薯呢。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">加餐时间，食堂的叔叔阿姨为我们准备了蒸红薯，让我们先闻一闻吧。</p> <p class="ql-block">小朋友们在识红薯，烤红薯，品红薯之后，开始了红薯的创作旅程。</p><p class="ql-block">冉冉:这个黄色的是红薯</p><p class="ql-block">泽泽:老师，我这个红薯被小狗吃了一口</p><p class="ql-block">唐唐:这个是红薯皮，不可以吃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在小朋友们的艺术创作中，我们与红薯宝宝就要说再见了。</p> <p class="ql-block"> 在布置季节桌的过程中，然然小朋友带了一个特别大的石榴要与全班小朋友分享，于是开启了小朋友与石榴的故事</p> <p class="ql-block">泽泽:老师，这个香香的</p><p class="ql-block">壮壮:这个甜甜的</p><p class="ql-block">尧尧:这个像大宝石</p><p class="ql-block">祎祎:石榴好大，软软的</p> <p class="ql-block"> 户外游戏的时候，昊昊、尧尧，一凡，骞骞都在找树叶，还送给老师一片，其他小朋友也在校园里面开始了捡树叶。而且乐此不疲，乐在其中，我和孩子约定好，我们要开启一段“神奇的小树叶”的旅程。</p> <p class="ql-block">凡凡:我认识银杏叶，因为它像扇子；</p><p class="ql-block">尧尧:我认识枫叶🍁</p><p class="ql-block">壮壮:这个是杨树叶，我妈妈告诉我的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 认识了小树叶，我们就和小树叶玩起了颜色小游戏-树叶拓印</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 秋天那么冷，树叶都在地上，会不会冷呀，我要给树叶宝宝穿厚厚的衣服。老师我还要给红薯宝宝和石榴宝宝也穿上漂亮的衣服。</p> <p class="ql-block"> 秋天，是唯美的……天空更湛蓝，云朵更洁白，秋叶、果实渐渐变了颜色，斑斓绚丽，让人沉醉……孩子们跟随大自然的节律 和着成长的节拍， 在一件件生动的小故事里，感受着时节的变化， 吮吸着秋天的美好……</p><p class="ql-block"> 这些生动的小故事未完待续</p>