金秋十月话教研，博采众长促成效。为推进落实双减政策，打造高效课堂，助力学生成长。10月28日下午第四节，在学校党建室开展了以“聚力双减教研，践行轻负高效”为主题的教研活动，会议由教学校长吕军利主持，上海教育集团张兵校长、鲍国庆主任、学校教导处张建业主任、教研处崔红超主任及全体教研组长参加了此次会议。 会议围绕落实“双减”进行研讨，就如何促进课堂实施精准教学、提高课堂教学质量的方法与措施，真正把双减落到实处进行了具体的讨论和分析。“双减”对于学生来说是减法，但对于老师来说是加法，我们要在教学过程中要进一步培养学生的学习习惯，提高学生自学能力，要做到因材施教，提高课堂效率。在教学过程中，如何实现减轻学生作业负担，提高课堂效率成了讨论的热点。 各教研组长反馈小组内教研的情况。提出要不断提高教师的积极性，真正能把集体备课落实，在双减的背景下，更能体现出集体备课的意义，共同为学生的减负出谋划策。集体备课中重点强调学生作业问题，对于中学生来说，学生的自主性更强，所以作业设计更应是培养学生自主学习的过程。在课上，教师要渗透学习方法，比如预习批注的方法、记忆单词的方法、阅读策略、阅读批注、整理错题和笔记的方法以及改变学生学习模式，小组合作学习方式等。 会议最后吕军利校长和张兵校长做出总结：<div>一、加强教研活动，提升课堂效率。在备课组内加强沟通，群策群力，认真设计每一个教学环节。<br>二、加强备课，深入钻研教材，向课堂要效率。注重基础知识的掌握，注重习惯的培养，做到“控量保质”。<br>三、加强作业指导。及时批改学生的作业并做出反馈，通过分析学生作业中的问题，改进以后的教学。发挥自身优势，思考学科之间的整合探究。抓住学科之间的相通性，布置个性、特色作业及实践类作业。<br>四、切实落实分层教学。认真做好各学科学困生跟踪，有针对性地制订学困生转化方案，做好其转化工作。同时做好优等生提高工作，使不同学生都能获得更大发展。</div> “路虽远行则将至，事虽难做则必成。”以生为本，以心换“新”，“双减”是一次教育改革，也是一次教育的回归。许昌市示范区实验学校的老师们一定深入推进“双减”工作，全力以贯之，一切从学生出发，放松学生的“双肩”，力求为学生创设更多自主发展的空间！