<p class="ql-block"> “双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。</p><p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，根据省教培院《关于开展作业设计与案例指引培训通知》要求，我校教师在教研室和教导处联合组织下，于2021年10月27日下午3:00，对语文、数学、英语全体科任教师分组分场地，同一时间进行线上集中培训。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">语文组</p><p class="ql-block">语文组全体教师在多媒体教室集中学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">数学组</p><p class="ql-block">数学组全体教师在党员活动室集中学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英语组</p><p class="ql-block">英语组全体教师在英语组办公室集中学习。</p> <p class="ql-block"> 全体科任教师认真聆听各学科教研专家从不同学段，对学科作业设计与案例的解读与指导，充分认识到，减负并不是单纯的减少作业数量，而是在减负的同时提高质效。因此，我们的作业设计不单要充分发挥育人的功能，还要严格按照课程标准要求来设计作业的内容及难易程度。各备课组更要根据年段特点和教材要求设计常规作业和拓展类作业，从而实现作业分层设计，坚持作业的多样化、弹性化和个性化。只有这样，孩子们才能真正感受到“双减”政策给他们带来的新变化。</p> <p class="ql-block"> 作为一名一线教师，我们时刻都行走在教育教学这一“知行合一”的行动研究道路上。我们会遇到问题、分析问题、解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习、勇于实践、善于反思、乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。</p>