练教学技能展青春风采 ——浯口中心小学举行“语文新教师课堂教学比赛”活动

王水明

为紧跟教育政策的步伐，落实"双减"政策的目标，深耕学科课堂，促进新教师的教学水平，进一步夯实新进教师的教育教学基本功，乐平市浯口中心小学于10月25日到10月26日开展了新教师课堂教学比赛。 　　本次活动由语文教研员邵华主持，邀请了方国金教研员、叶玉秀老师、朱华荣老师、王水明老师担任评委。各位参赛选手按照赛前抽签序号依次进行。 　　程才香老师执教的课文是《狐假虎威》，通过观察图片导入，激发学生的积极性。在教学过程中以学生为主体，教师为主导，环环相扣，抓住重点，突破难点。特别是程老师非常注重学生的养成教育，训练地非常有素。 　　钟佳佳老师执教的课文是《灰雀》。通过出示英文字母及灰雀叫声这样新颖导入，很好地激发了学生的学习兴趣。在课堂上利用各种方法一步步引导学生朗读，帮助学生体会列宁对灰雀的爱和对小男孩的尊重关爱，很好地突出了重点，突破了难点。 　　方慧琴老师执教的课文是《秋天》。她语言柔和亲切，教态自然大方。课堂气氛活跃，教学过程紧凑。通过识字游戏教学，增加趣味性，使学生在玩中学，学中玩。通过引导，点拔使学生参与到活动中来。又通过分组读，指名读，配乐读，有感情地读，使学生真正感受到秋天的美丽。 　　程美玲老师执教的课文是《桥》。这堂课亮点十分突出。课堂伊始渲染情境，以情促情，奠定了情感基调。以读为本，于读中感悟，读中入情，层层递进，感悟人物形象。在扎实的品读、感悟中，提高了学生的综合素养。 　　徐雅君老师执教的课文是《麻雀》。这一节课，教学设计新颖，结构清晰，重难点突出，充分体现了课堂的实效性。“读书百遍，其义自见”，这节课就落实了这点，整堂课采用个别读、小组读、齐读等多种朗读形式，而且对每一环节的朗读都提出了要求，让学生有所理解和感悟，这样让学生有目的地读，教学便达到了事半功倍的效果。 　　丁婷老师执教的课文是《美丽的小兴安岭》。通过视频导入，创设一定的情境，激发了学生的兴趣。教学条理清晰，环环相扣，教学重难点突出。运用启发式教学，引导学生积极思考，整体把握课文。通过各种各样地读，感受小兴安岭一年四季的美。 　　石婉婷老师执教的课文是《坐井观天》。她的课件制作别具一格，教学重难点突出，课堂结构设计特别新颖。课堂上通过让学生上台贴一贴,说一说，演一演，调动了学生的积极性，从而激发了学生的学习兴趣。让学生在轻松愉快的氛围中，掌握了扎实的基本知识。 　　汪玲丽老师执教的课文是《夏天里的成长》。上课目标明确，结构清晰，重难点突出。课堂伊始，同学们自由读课文之后，为学生扫清了字词障碍。在课文交流的过程中，汪老师根据课文特点紧扣本单元“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”这一单元要求，牢牢把握住“中心句”来确定教学目标，在教学的过程中通过抓住关键词句等方法让学生体会课文“围绕中心，从不同方面描写”的写法。 　　王梦清老师教授的课题是《精卫填海》，教学中王老师用抑扬顿挫口头语言、幽默风趣的肢体语言让课堂活跃起来，完成了听说读写的语文要求。除此之外，王老师鼓励创新，适时发挥学生的想象，让学生的思维动起来。整堂课可谓是韵味无穷。 　　石博唯老师执教的课文是《为中华之崛起而读书》。石老师找准切入点，紧扣“中华不振”这一主题首先设下疑问，什么是“中华不振”?从哪里体会到“中华不振”?思考为何“中华不振”？从而围绕着“中华不振”让学生朗读多组对话，从语气和词句中体会“中华不振”的真正含义。通过清朝末期政府腐朽以及人们困苦生活真实录像，让学生直面历史，从心底深处唤起民族意识，萌发初步的报国之情。播放纪念周恩来总理逝世45周年视频，了解周恩来生平做出的伟大贡献，激发学生的爱国情怀，使整堂课的气氛达到高潮。 　　王丹老师执教的课文是《美丽的小兴安岭》。教学中王老师用小游戏让课堂活跃起来，完成了听说读写的语文要求。除此之外，王老师鼓励让学生自主读课文，指导学生读好长短句，让学生在读中感受小兴安岭的美。整堂课可谓是韵味无穷。 　　候芳老师执教的课文是《我要的是葫芦》。这一课，教学设计新颖，教学思路清晰。候老师具有很强的亲和力，课堂气氛活跃，充分发挥教师为主导，学生为主体。通过个别读，开火车读，分男女读，各种形式地朗读，让学生懂得做事不能只注重结果，要注意事物之间联系！ 　　经过两天的激烈竞逐，各位选手赛出了风格，赛出了水平，各位评委公平公正，评出了五位优秀教师，他们分别是:一等奖: 王梦清（赵家）二等奖: 程美玲（枧头）石博唯（江村）三等奖: 王丹（浯口）方慧琴（韩塘） 　　此次新教师课堂教学比赛，给新进教师们提供了学习和进步的平台。经过这次的磨砺和锤炼，有效促进了新教师的专业发展和课堂教学质量的提升。相信你们必将成为乐平市浯口中心小学这片沃土上优秀的园丁。 浯口中心小学 编辑:王水明撰稿:朱华荣校对:邵华审核:胡文春