<p class="ql-block"> 2021年10月18日至29日，在精河县教研室王主任的带领下，在荆门市实验小学开始了为期两周的“精-荆”学习之路。</p> <p class="ql-block"> 在这难得的两周里，我虚心请教，认真学习，详细记录，用自己的眼睛看、用自己的耳朵听、用自己的大脑思考、与我的指导老师进行深入的交流。短短的两周，给我的触动却很多，实验小学尚真的学校文化，厚德、博学、笃行的校风，扎实朴素高效的课堂，给我留下了深刻的印象。</p> 向善向真的教风 <p class="ql-block"> “学校无小事，事事育人;教师无小节，节节楷模。"我跟岗的陈厚芳老师，一个有三十多年教龄的老教师，她的对工作的热情让我很敬佩。我笑着和陈厚芳老师交流:你作为三年级教研主任，两个班数学每周十节课，代带中队辅导员和一个班小课，不觉得辛苦吗?她笑着说:“我们这里的普通老师比我们还要辛苦，课都很足，老师们每天都要分发早餐，有技能的老师人人带社团。体育老师每天早上六点就来训练红领巾健将队了，但是我们每个人每天都是神采奕奕的，都感到很幸福！”在这里的每一个人都能把自己真正融入到实小去，都在为这个大家庭的发扬光大做着生生不息的努力!</p> 震撼人心的学习习惯 <p class="ql-block"> 作为一名老师，我们都知道良好的学习习惯对学生的成长起着重要的作用。在实小，看到了令我们心灵震撼的行为习惯。课前铃声- -响，孩子们已经从容不迫地准备好了课堂上需要的书本和学习用品，坐姿端正地等待着老师;课堂上，一切听从老师的指令，老师每节课都在指导孩子如何学习，如何做笔记。老师的备课，板书字体公正。老师们用自己的一言一行无不潜移默化地影响着学生，严于律己的教师带出良好习惯的学生，这就是教师的人格魅力。</p> 扎实高效的课堂教学 <p class="ql-block"> 在这两周里我主要跟着陈厚芳老师学习，观摩她的数学常态课堂,虽然都是常态课，但节节都很精彩，陈老师课堂语言丰富生动，能抓住孩子们的内心，注重孩子的习惯养成教育，对教材重难点把握的很精准，创造问题冲突，引发学生对问题的思考，课堂教学环节紧凑，不拖拉，抓住一节课的重难点，用孩子们乐于接受的教法去引|导探究，在陈老师的引领下，孩子们的数学思维显得格外的活跃，学生课堂生成的东西都能成为课堂.上最好的教学素材。每每听完陈老师的课我都要反思许久，反思自己不足的地方，如何让我的课更能吸引孩子的注意力?如何提高教学的实效 性?使自己- -次次从思想上去觉悟，去改变,不断地更新自己的教育教学观念，促使自己积极的进行教学改革。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习让我深深的感受到:作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的!</p>