为落实2021年齐齐哈尔市教育学会教育科研规划课题开题工作的要求，一重二中积极开展课题研究活动，于2021年10月26日召开“十四五”市级课题开题论证会，教研主任潘明云主持论证会，孟庆辉校长、黄旭副书记、杨伏副校长、桂丹副校长、各课题组负责人及课题组成员参加了本次活动。 学校制定开题论证方案，并成立评审小组，由孟庆辉校长、杨伏副校长、桂丹副校长组成三人专家组，对我校申报的五项课题进行论证。 我校申报的五项课题分别是：宋秋芹老师负责的课题《优化阅读教学的实施策略及实效性研究》；葛云老师负责的课题《课 堂 板 书 研 究》；张秀辉老师负责的课题《自主互助模式下高效课堂实施的研究》；魏腊梅老师负责的课题《初中生书写习惯养成及方法的创新探究 》；郭振新老师负责的课题《提升初中生创新素养的策略 》。<br> 宋秋芹老师负责的课题《优化阅读教学的实施策略及实效性研究》是“十二五”和“十三五”课题的延伸，课题组成员将不断优化阅读教学，不断寻找教学改革的实施路径、方法及创新之路 。打造书香校园，形成民主、轻松、愉快的阅读氛围，丰富阅读积累，提高阅读速度，拓展阅读广度，发展创新思维，提高学生阅读能力、理解能力和写作能力。<br><div> 金忠坤老师对课题论证进行了补充发言：在课题实验过程中，实验教师的观念将发生根本改变，掌握引领阅读的方法，优化阅读途径，实验学生对阅读的畏惧将基本消除，他们不再仅仅依赖于课堂，更多地自发地延伸到课外，阅读兴趣日趋浓厚，阅读质量明显提高，良好的阅读习惯得到培养，阅读能力得到提升，阅读会成为学生生命中酷爱的生活方式，促进学生综合素养的整体发展。</div> 葛云老师负责的课题《自主互助模式下高效课堂实施的研究 》，注重板书设计内容，要突出重点难点，抓住教学内容的核心，促进教学目的的实现和教学任务的完成。加强学生对知识的感知和记忆。为了在课堂中让老师所讲内容更加精炼，让学生接受知识最大化，本着直观性教学的原则，在课堂教学中的具体体现，是提高课的一种既有效又经济的手段。一个精心设计的板书应该是符合教学内容的，是简明扼要、关键点突出、拥有良好逻辑系统结构的，是使教学内容条理化、系统化、具体化的板书。<div> 赵艳莉老师对课题论证进行了补充发言：板书有很强的示范性，板书的质量是影响课堂效率的要素之一，书写优美的板书是一堂好课的重要组成部分，好的板书是一位优秀教师的技巧和能力，好的板书对学生是一种艺术熏陶，能起到潜移默化的作用。它是一门学问，是一门艺术。值得我们每一位教师深入探究，相信经过钻研，板书定能为我们的课堂增添一道靓丽的风景线。</div> 张秀辉负责的课题《自主互助模式下高效课堂实施的研究 》，以探索出适合一重二中各个学科特点的自主互助课堂教学模式，提高教学效率和教学质量。改变我校现有的缺乏生命活力的课堂教学模式，解决课堂教学方式单一、陈旧、传统的模式，利用现代教育手段和信息技术的应用，使课堂教学有生机活力，教师乐教、学生乐学，全面提高学生综合素质；改变学生学习方式，提高自主学习和小组合作学习能力充分调动学生学习的主动性和积极性，“以一带二或一带四”使不同层次学生互助学习共同进步，提高课堂效率，促进学生全面发展；以研促教，加快教师专业成长。<div> 高珊老师对课题论证进行了补充发言：在实际教学中也努力钻研课堂模式的构建。对于这种自主合作性学习，不但可以提高学生的学习兴趣和学习效率。可以培养学生勇于实践创新、团结合作的优良品质。在课题研究过程中，通过自己的努力和实验，自己的教学教研水平一定会有很大的提高。</div> 魏腊梅老师负责的课题《初中生书写习惯养成及方法的创新探究 》，在课题研究中，老师们首先提高自我的写字水平，同时将写字意识渗透到课堂中，深入地影响着学生们的写字观念，带动学生的写字兴趣，最终起到引领、指导学生积极参加到写字课题中来，通过初中的学习生活，练就一手写好字的本领。<br> 王有治老师对课题论证进行了补充发言：写字的本身往往是树立一个人的形象，但究其深度也会影响到学生们的思想意识，使学生能够树立正确的学习观念、树立正确的人生观和价值观，最后达到培养国家和社会需要的优秀接班人而奠定基础。 郭振新老师负责的课题《提升初中生创新素养的策略》本课题主要研究科学课对学生科学创新能力的培养路径，这里的科学课是指初中物理、化学、生物这三门学科。我们不愿局限于学习课本中的科学实验，科学探究的学习方法的学习和开展丰富多彩的科技创新实践活动同样是很重要的。所以在保质保量完成教材实验的同时我们要开发更多的补充性实验、家庭实验和科技创新社会实践活动等课程，这些将做为我们实验教学的补充。让学生学会“科学探究的学习方法”和“实践的学习方法”。学习科学课最好的学习方法就是科学探究，实践科学探究的学习方法不应只是教材中的那几个探究性实验，我们还应该让学生在生活中、社会实践中灵活运用这一学习方法。<div> 李江老师对课题论证进行了补充发言：切实改进化学实验教学，调动学生学习化学的积极性，增强学生学习化学的兴趣，培养学生的探究能力和创新能力。同时，在加强化学实验教学过程中，积极培养学生积极参与、善于合作、乐于求真、勇于创新的精神，这将使每个学生终身受益。</div> 专家组分别从课题研究存在的问题、研究内容、方法的改进策略、研究创新方面的建议思考，研究中需注意的事项等角度给予课题组具有指导意义的意见。 <div> </div> 最后，孟庆辉校长对参与课题的所有成员提出要求，他强调一重二中一直都很重视教科研工作，把它作为更新办学理念、提高教学质量和提升教师素质的重要手段，为了保障课题研究工作顺利实施，各课题组从以下几个方面做起：<br>一、加强培训 提高素质<br> 教科研工作离不开教育教学理论的指导，我们必须十分重视教师的学习和培训。通过学习现代先进的教育教学理论，了解最新最前沿的教育教学信息，提高教师的思想素质，更新教师的知识结构。尽全力为教师的成长进步提供更多的机会和更广阔的空间。<br>二、注重管理 优化过程<br> 在课题实验过程中，要重视常规管理和过程性资料的整理、归纳及概括。因此，我们设立专人保管档案资料的收集、整理与管理。<br>三、加强领导 提高认识<br> 所有课题参与人员要率先垂范，以身作则，做学校科研工作的领跑者，其他成员积极参与研究。<br>四、课题研究保障条件<br> 1.领导高度重视：课题的研究，由各学科骨干教师担任课题组长，负责课题研究的全程管理领导，课题成员认识统一 。<br> 2.时间保障：学校会为参与科研工作的教师开绿灯，保证有充裕的时间开展科研工作、<br> 3.经费保障：课题所需图书、课题组成员参加培训、研讨会等所需经费学校会给予报销。<br> 只要全校上下团结一致，以科学发展观为指导，始终把教育和科研结合起来，用课题研究引领指导我们的教育实践，不断创新，勇于进取，一重二中的教育教学工作一定会跨上新台阶。