<p class="ql-block">道法自然，自然而然，</p><p class="ql-block">依道而行，道即美。</p><p class="ql-block">道生一，一生二，二生三，三生万物</p><p class="ql-block">点点滴滴汇成林</p><p class="ql-block">圣人行无言之教，无为而无不为</p><p class="ql-block">伟大的教育家孔子，老子，阳明先生，终身向他们学习</p><p class="ql-block">教育～无我利他化育人心</p><p class="ql-block">一同为中国教育（孩子苦学，教师苦教，家长苦逼）三苦的人们，</p><p class="ql-block">传递喜悦希望和光明！</p> <p class="ql-block">李清红校长今早主持时的开篇语</p> <p class="ql-block">主持人李清红。来自安徽涡阳，是三期阳明心学和中庸班的服务员，也是600049班的新组员。由于一个私心了无的发愿——战略十年，使我结识这样一群有着大教育情怀的人类灵魂的工程师们。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简单介绍一下我的战略十年。关键词是君子、3.0、100、10万。一线教育23年，我深深的感知到当前教育中教师、学生与家长的切身之痛苦。于是，我有了这样一个战略十年：十年内成为君子，打造个人3.0所在学校的3.0，从而影响100位校长建设学校3.0，帮助建设最美家庭10万+。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙中山先生有一句话这样说：“人因梦想而伟大”。阳明先生说：“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">战略十年，是向自己下的战书，是向宇宙下的订单，向同频的能量发出的邀约。我是谁不重要，要到哪里去才重要。不是战略十年需要我，不是100位校长，10万家庭需要我，而是，我需要战略十年，我需要这样100所学校，10万家庭来成就我的人生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">筑巢引凤，种豆得豆。在奔向光明的道路上，我更加的坚定，因为有圣贤，有场域，更有志同道合的您，我们一道，让“教育无痕”惠及万万家。）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我立志像阳明先师一样成为“万世师表”。我敢愿以自己不亚于任何人的努力，使数以亿计的人受惠于良知教育。</p><p class="ql-block">把别人的孩子当做自己的孩子看待就是一个好老师，把自己的孩子当做别人的孩子看待就是一个好母亲。</p> <p class="ql-block">绿色母爱—启动生命源头正能量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">l “推动摇篮的手是推动世界的手”，母亲的素养直接关乎孩子甚至国家、民族的未来。中华母亲以慈为先，滋养了炎黄子孙五千年的血脉，然而在速食文化充斥的时代漩涡中，越来越多的当代中国妈妈不仅失去了纯正天然的“妈妈味”，而且由于过度紧张、焦虑，反而成为孩子健康成长的障碍.在中华文化复兴的大好时代，广大母亲有必要：返璞归真，复归母亲本位；正本清源，排除母爱毒素；静心养性，散发母爱芬芳；启智开慧，释放母爱能量……（绿色母爱发起的初心）</p> <p class="ql-block">改变自我天高地阔埋怨体制天昏地暗。</p><p class="ql-block">改变自己是神，改变别人是神经病。</p> <p class="ql-block">[教育的本质]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那有教育只有自救，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活出[乐]之本体，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">无评判无分别，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">无善无恶的生命状态。</p> <p class="ql-block">忙而不累忙而喜悦忙而幸福则近道已</p> <p class="ql-block">天降大任唤我心归来！</p><p class="ql-block">教师简单，教育容易。</p><p class="ql-block">假如我是孩子，假如是我的孩子。</p><p class="ql-block">---扣问自己的良知</p><ul><li> 开发孩子心灵宝藏，彰显孩子天赋</li><li>培根铸魂，启智润心。</li></ul><p class="ql-block"> 人人不一样，各个都很棒。</p><ul><li> 教育不是交易，不是生意</li><li>做护根铸魂的教。</li><li> 王建军校长</li></ul><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">王建军校长分享</p> <p class="ql-block">我想对陶行知先生说：我一定要继承您的遗志，一定要实现您的遗愿。“捧着一颗心来，不带半根草去”，毫无私心、全心全意地为人民的教育而奋斗，这才是“万世师表”，这才是我一生的奋斗目标啊！</p> <p class="ql-block">赵林飞</p><p class="ql-block"> 【3.0战略的实证体悟】用10年战略确保每个人依道而行，活出自己真正想要的样子。</p><p class="ql-block">助推100家企业朝向3.0</p><p class="ql-block">使命是所有生命的核心</p><p class="ql-block">使命就是一个雪球，不能有任何杂质，有杂质就很快会散开。纯洁的雪球，滾到山脚下就是一场暴风雪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">核心（使命）必须绝对的纯粹，以无我利他化育人心的发心</p><p class="ql-block">卷起了势能。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">林飞博士分享</p> <p class="ql-block">1.0是果，2.0是树，3.0是林</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关注成绩1.0</p><p class="ql-block">关注人2.0</p><p class="ql-block">关注心3.0</p><p class="ql-block">无中生有</p><p class="ql-block">会前会，会中会，会后会，500280通过开会传心法，练功夫，心心相印</p> <p class="ql-block">《磨剑练功》</p><p class="ql-block">生命形态各不同，</p><p class="ql-block">教育无痕在其中。</p><p class="ql-block">发心救赎万家子，</p><p class="ql-block">助国圆梦勤练功。</p><p class="ql-block">——胡和旺作于2021年10月26日教育班会林飞分享感悟</p> <p class="ql-block">王建军校长：教师简单，教育容易</p><p class="ql-block">教育是一切关系的总和。</p><p class="ql-block">关系的本质，就是行为作用与反作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育是一朵云推动一朵云，一棵树影响另一颗树</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">原来真正的教育是唤醒，而最需要“醒来”的，是自己。</p><p class="ql-block">教育的目的，不只是学知识和能力，不只是写论文，教育的最终目的是促进人的幸福</p><p class="ql-block">四个回归：</p><p class="ql-block">回归儿童，回归自然，回归生活，回归文化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注重孩子的本性，发现孩子的天赋</p><p class="ql-block">立德以中华文化来扎根。</p><p class="ql-block">让花成花让树成树是教育的本质，</p><p class="ql-block">而不是让猪去上树。</p><p class="ql-block">人人不一样，个个都很棒，天天要成长</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。</p><p class="ql-block">这多像我们今天置身的教育的这条河流，一个有着世界级大教育家，教学思想的民族，决不能被困在这样的“苦寒地带”，良知召唤，你来了！我来了！他来了！我们都来了！我们愿意为大江流经在我们生命里的这一段，弄潮涛头，手把红旗，融小我于时代，扬帆起航，，奔向朝阳灿烂的远方！相信尔曹身与名俱灭，不废江河万古流，但这条大河将会更加清澈，波光粼粼，因为我们曾经一起撅泥斩波！（张华老师）</p> <p class="ql-block">有道无术，术尚可求；有术无道，止于术</p><p class="ql-block">今天我真正感受到了“道”的力量</p> <p class="ql-block">《道德经》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【第一章】</p><p class="ql-block">道可道，非常道；名可名，非常名。无，名天地之始；有，名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。</p><p class="ql-block">【第二章】</p><p class="ql-block">天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。</p><p class="ql-block">【第三章】</p><p class="ql-block">不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治：虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲，使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。</p><p class="ql-block">【第四章】</p><p class="ql-block">道冲，而用之或不盈。渊兮，似万物之宗。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。湛兮似或存。吾不知谁之子，象帝之先。</p><p class="ql-block">【第五章】</p><p class="ql-block">天地不仁，以万物为刍狗。圣人不仁，以百姓为刍狗。天地之间，其犹橐龠乎？虚而不屈，动而愈出。多言数穷，不如守中。</p><p class="ql-block">【第六章】</p><p class="ql-block">谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。</p><p class="ql-block">【第七章】</p><p class="ql-block">天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。</p><p class="ql-block">【第八章】</p><p class="ql-block">上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。</p><p class="ql-block">【第九章】</p><p class="ql-block">持而盈之，不如其已。揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功遂身退，天之道。</p><p class="ql-block">【第十章】</p><p class="ql-block">载营魄抱一，能无离乎？专气致柔，能婴儿乎？涤除玄览，能无疵乎？爱民治国，能无知乎？天门开阖，能为雌乎？明白四达，能无为乎？生之畜之，生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。</p> <p class="ql-block">罗江南教授分享教好学生的三大法宝</p> <p class="ql-block">罗江南</p><p class="ql-block"> 【提高大学生的学习动力】</p><p class="ql-block">三大法宝：</p><p class="ql-block">1尊其师信其道：活成榜样</p><p class="ql-block">20个词语，3分钟内背出</p><p class="ql-block">全脑记忆法吼住学生。</p><p class="ql-block">气场镇住学生😃👍</p><p class="ql-block">2 对学生的惩戒：</p><p class="ql-block">迟到的罚站在教室最后排一小时</p><p class="ql-block">玩手机，打瞌睡，惩罚同桌更严厉</p><p class="ql-block">让隔壁的同学有监督的功能。 </p><p class="ql-block">3奖励更多：</p><p class="ql-block">用积分奖励，开心上课</p><p class="ql-block">u型课堂，角色扮演，人人是主角。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“术”高一招儿的背后是对学生人性的探索和妙用👍</p><p class="ql-block">罗教授厉害了，阳明先生的十家牌法运用到了极致👍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">收到！同样带着如同您跪在佛前写信的那份庄严看完此信，老天安排相遇，天意不可违！一同为中国教育（孩子苦学，教师苦教，家长苦逼）三苦的人们去传递喜悦希望和光明！（看完刘洋老师给我一封公开信之后的回复，胡芙蓉）</p> <p class="ql-block">刘 洋</p><p class="ql-block"> 【功成不必在我，但功成必定有我】</p><p class="ql-block"> 德不孤，必有邻</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">刘洋老师：位卑未敢忘忧国</p> <p class="ql-block">杨清华</p><p class="ql-block">【从幸福的教书匠做起】</p><p class="ql-block">泡在被孩子们爱的蜜罐</p><p class="ql-block">祝福清华不断穿越直达幸福天堂，成为幸福的老师，爱满自溢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨清华老师：从小内心种下了善良勤奋的种子，立志成为一名优秀的老师。</p> <p class="ql-block">高中老师李 岩 </p><p class="ql-block"> 【就是要成为这样的老师】</p> <p class="ql-block">李岩老师因为高中时一位老师，温暖有爱，心灵得到滋养，立志自己也要成为那样的老师。</p><p class="ql-block">每个人都是模仿着体验着成长，有样学样。</p><p class="ql-block">榜样的力量</p> <p class="ql-block">张 萍</p><p class="ql-block">【成长自己，照亮他人】</p> <p class="ql-block">张萍老师分享：任何人不能教育自己，就不可能教育别人。</p> <p class="ql-block">全国劳模一苏文芳校长，得到习主席接见，坚守在传统文化进校园的第一线，践行着立德树人，培根铸魂，启智润心的伟大教育事业。</p> <p class="ql-block">昔日雷峰塔</p>