<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课题研究是推进素质教育、提高学校办学质量、促进教师专业化的一个重要途径。为了进一步推进课题的深入研究，更好地开展教学实施工作，切实提高教师科研能力。海口市秀英区康安学校于2021年10月26日在学校会议室召开小课题立项论证会。吴欣校长、王晓燕校长、杨佳慧副校长三位专家和全体课题组成员参加会议。会议由陈雪梅老师主持。</span></p> 专家引领 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">吴欣校长：现任海口市第二十七小学校长兼党支部书记，正高级教师。海南省拔尖人才、海南省优秀教育工作者、海南省小学语文特级教师、海南省小学骨干校长、海南省小学卓越校长吴欣工作室主持人，曾主持或参与国家级、省市级课题研究十多项，在省级以上刊物发表论文十多篇。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王晓燕校长：现海口市秀英区康安学校校长，省级骨干校长，语文高级教师，曾任秀英区二十七小学副校长。先后荣获 “海口市青年岗位能手”、“海口市先进班主任”、“海口市小学语文骨干教师” 、“秀英区“四有好教师””、“海口市创建家长学校工作先进工作者”、“海口市优秀党务工作者”等荣誉称号。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">杨佳慧副校长：海南省小学语文骨干教师、海南省教学能手、海南省首届教坛新秀、海南省先进教育工作者、首届全国青年教师语文教学大赛一等奖获得者、海南省小学语文课堂教学比赛一等奖第一名。</b></p> 论证课题 <p class="ql-block">中学英语：《“双减”政策下如何利用“5➕2”优化英语阅读作业设计》</p><p class="ql-block">小学英语：《小学高段英语阅读教学问题有效设计的研究》</p><p class="ql-block">小学数学：《“双减”政策下六年级数学作业分层设计的研究》</p> 解读课题 <p class="ql-block"> 会议第一项，由各课题负责老师解读课题。就研究的背景和意义、研究的目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果等作了详细的汇报。</p> <p class="ql-block">中学英语</p> <p class="ql-block">小学数学</p> <p class="ql-block">小学英语</p> 论证指导 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 会议第二项，吴欣校长首先对三个小课题的研究工作和立项论证表示肯定，随后针对各个课题立项论证中存在的问题进行指导：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.课题是针对问题提出的，要确实解决我们在教学过程中的困难，在立项报告中要有所体现。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.研究目标要与研究内容紧密联系。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.课题的研究范围不能过大、可以通过修改课题名称，这样易于研究。并要求细化研究工作计划、认真开展研究工作。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吴欣校长要求课题组成员不断学习，钻研，务实求真，每一次教研落到实处并做好资料整理，以保证课题按时达到预期的成果，顺利结题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王晓燕校长对三个课题立项论证进行指导：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.小课题研究过程中的研究目标要具体，内容要明确，重点要清晰。课题手册在编写时要严谨。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.课题内容要提升，成果形式要新颖。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.小组成员之间要分工明确，集思广益，共同努力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.希望我们用课题促发展，研究伴成长。并激励每一位老师在教研上发扬新时代教师的创新精神。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">杨佳慧副校长对三个课题立项论证进行指导：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">1.充分肯定了课题组前期做的大量工作，对此次课题选题表示了赞赏。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2.课题立项不易，研究手册的撰写必须具有科学性、严谨性。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3.各课题组负责人及组员针对问题进行整改，课题组成员一定要在专家的引领下，求真务实，真正深入研究。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4.感谢吴欣校长的指导使我们明晰了课题研究的思路，对领导、专家的不吝赐教表示衷心的感谢！预祝课题顺利开展，圆满结题。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，王晓燕校长做总结发言：感谢各位课题主持人的精心准备和精彩论证，相信课题研究工作在上级领导及专家们的指导、帮助下，在学校领导的高度重视、支持下，只要课题组成员同心协力，扎实工作，大家的目标就一定能实现。我校教育科研工作一定会有量的飞跃和质的进步。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过立项论证，全体课题组老师进一步明确了课题研究思路，增强了搞教育科研的信心。本次立项论证，为我校课题研究把好了脉，理清了研究思路，明确了课题组今后研究工作的方向和重点，具有十分重要的指导意义和实践意义。我校的课题研究工作定将朝着真课题、实研究、取得丰硕的成果！</b></p>