观察记录成长,日记见证神奇 ——四年级四班豆芽“养成记”

李世艳

<p class="ql-block">  根据语文教材教学大纲的目标,将语文教学和生活紧密联系起来。四年级语文第三单元的教学目标是以“连续观察”为主题,以日常生活中的植物和动物为观察对象,描写事物的特点和变化,以此来培养孩子细致观察长期观察的习惯。而本单元作文训练也是围绕“进行连续观察,学写观察日记”这一主题展开的。为达到教学目的,同时也为了培养孩子热爱生活的情感,特意安排孩子们完成这一项有意义的观察豆芽的活动。</p> <p class="ql-block">  从观察中找到乐趣,从细节中找寻答案。孩子们认真观察了它们的生长过程,并用图文结合的形式进行了记录。</p> <p class="ql-block">用心完成的作品,总会给人不一样的惊喜。</p> <p class="ql-block">总是用认真二字来教育你们,其实反而是你们的精彩表现感动了我。</p> <p class="ql-block">把简单的事做好就是不简单,孩子们棒棒的👍👍👍</p> <p class="ql-block">留心观察是一件快乐的事。</p> <p class="ql-block">  通过这次的实践活动,孩子们体会到了动手实践、细致观察的快乐,相信有了这次实践活动做基础,完成第三单元的观察日记对孩子们来说将不再那么困难,同时也希望孩子们能向伟大的生物学家、文学家法布尔学习,继续留心观察,热爱生活!</p><p class="ql-block"> 每一份优秀作业的背后都离不开孩子们认真的学习态度和各位家长的支持与配合,希望在接下来的学习中我们坚定目标、携手同行,孩子们也一定会在我们的共同努力下展翅高飞!</p>

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