<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">题记:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教师成长</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">起源于每一次微小的历练，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不是每一次磨砺都足以改变，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不是每一点改变都可以成功，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">但我们却始终坚持记录，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每一次师培研修的痕迹，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每一次拔节成长的声音，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">每一朵含苞待放的欣喜！</b></p> 专家介绍 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王卫国，原珠海市教育研究院教研中心主任，珠海市教育学会副会长，珠海市二中和拱北中学校长，北师大研究生院珠海分院硕士生导师，省督导室聘请评估专家，云浮市新兴县、郁南县教育顾问。中学语文高级教师，曾任教湖北黄冈、广西南宁，是省市兼职教研员，全国优秀语文教师。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 10月25日上午，来自珠海的王卫国教授给我们带来主题为《做一个与教师共同成长的优秀引路人——教师研训工作实务》的专题培训。他从三个方面进行阐述:一、把握时代性要求—新时代工作发展的 ；二、突出本土化特点—强化区域问题解决；三、设定项目式推进—务实深耕高质量发展。王教授用政策+理论+事例+点评的方式，让我们懂得:努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，不仅仅是口号，更关键的是落实。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 全面提高义务教育质量的意见、推进普通高中育人方式改革的指导意见、国家质量监测方案、双减政策、教师队伍建设改革意见等一系列国家层面政策文件的学习，犹如教师前进路上的灯塔，指引我们前进的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 正如王教授说的那样:每一次培训都能引发思考，哪怕是微光点点，当点点微光聚合时，就能形成燎原之火。🔥🔥 作为教师成长的引路人，要有一定的视野，有一定的危机感，不断学习，努力提升。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “西山茶缘”、“覃塘茶韵”，王教授利用学员们前一天制作的大卡，赋能予学员:国际茶日，文化自信，本土特色……让我们无论是思想观念还是知识储备上增加新的储能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高质量、双减、国测……新时代教育的关键词，每一个都有一篇大文章，作为贵港的教育人，要在时代的洪流中，自爱、自立、自重、自强，作好教育这篇大文章！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 你看，那一双双专注的眼神；你听，那一声声积极的回应，流动的都是炙热。那或静静倾听、或低头疾书的身影，装点的是感动，描绘的是收获，是托起灿烂明天的信念！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">改变，从学习开始；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">学习，从模仿起步；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">进步，就必须着力于改革创新。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">师培研修路上，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">唯有学习和成长，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">不可辜负！！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “从老师们守时的表现中，我看到了大家特别珍惜这次培训的机会！”在王卫国教授亲切的开场白中，拉开了下午活动的序幕。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王卫国教授给我们讲授了一个重要的知识，作为教育者必须对学生培养三种能力：即概括能力，联想能力和比较能力，促进学生思维发展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王教授布置以《如何建构“以学生为中心，促进学生思维发展”的课堂育人模式》作现场实践操作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学员们利用上午所学到宝贵、实用的理论知识，展开头脑风暴式的研讨。各团队聚集展开激烈讨论，跃跃欲试开发思维，从不同的广度、深度、高度来探讨，挖掘研讨主题"以学生为中心，促进学生思维发展"的课堂育人模式。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王教授以小组比赛的方式激励各小组开发各种特色课题、尝试构建创新课堂模式，激起思维碰撞，不断完善，终内化为自身技能。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王教授对评委进行培训</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 经过30分钟各组成员的研讨，交流，合作完成了任务。进行作品展示评比。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 王教授对各组给予高度的评价。他说感动大家的合作，感动大家的效率，能在短短的30分钟完成了任务，超出他的想象，超出预料。同时他也提出了两点建议。1.我们的构建模式回去做真正的实践，做细做实，批判性探究。2.进一步突出课标思想，强调学科素养。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">会后学员们和王教授沟通，交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">今天，我们欢聚一堂，载歌载舞；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">今天，我们激情满怀，心潮澎湃；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">今天，我们相聚这里，享受缘分带来的欢乐；</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">今晚，我们用美好的声音，一起感受真情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">让我们一起来领略大家的风采！！！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">后记:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">浩渺行无极，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">扬帆但信风。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">教师成长，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">拔节有声，</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">浔城花开🌺🌺🌺</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">一路向阳！🌞🌞🌞</b></p>