<p class="ql-block">为促进幼儿早期阅读的发展，让孩子从小班养成良好的阅读习惯，帮助家长了解如何进行亲子阅读活动，2021年10月25日，机关一幼书香园开展了早期阅读家长会活动。</p> <p class="ql-block">本次活动以“我想和你一起读”为主题，由杨园长主持，深入向家长讲述了早期阅读的相关知识。</p> <p class="ql-block">首先，杨园长分享了一篇散文诗——《牵着蜗牛去散步》。深入浅出的告诉家长教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。孩子的成长需要过程，孩子的成长不是一蹴而就的，而是循序渐进的过程。只追求速度，不看过程，只会让自己和孩子都错失了很多人生的美丽风景，陪着孩子静静体味生活的滋味，孩子在不知不觉中也向我们展示了，生命中最初最美好的一面。</p> <p class="ql-block">接下来，杨园长从四个方面具体说了早期阅读的重要意义和接下来要做的工作计划。</p> 一、阅读重要性 <p class="ql-block">我们今天的主题是早期阅读，那么，什么是早期阅读？早期阅读是指在幼儿阶段以图画书读物为主，以看、听、说、写（前书写）有机结合为主要手段，从兴趣入手萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力。</p> <p class="ql-block">《3——6岁幼儿学习与发展指南》中明确指出，小班的孩子在阅读中能达到初步阅读理解能力和喜欢听故事，看图书的能力。</p> 二、关于绘本 <p class="ql-block">什么是绘本？顾名思义就是以画面为主，由故事情节和简单的文字组成的图画书。那么绘本由几个部分组成呢？它暗含的教育契机在哪里呢？杨园长为大家做了细致的剖析。</p> <p class="ql-block">为了让家长更加直观了解绘本与普通故事书的区别，杨园长还就世界知名绘本及绘本创作家进行了讲解，并推荐给家长许多获国际奖项的优秀绘本。</p> 三、绘本与儿童情商 <p class="ql-block">在情商方面，绘本可以增加儿童的生活体验，促进儿童语言认知及其他能力的发展，培养儿童人际交往与人格自我塑造，促进儿童情绪健康发展，建立良好的家庭亲子关系。通过绘本的阅读，还能增进幼儿的自信心，责任心，同理心，挫折抵抗能力，情绪管理能力，问题解决能力，独立性，专注力，创造力，领导力，感恩等各方面能力。</p> 四、亲子共读三步走 <p class="ql-block">首先，是建立一个良好的读书氛围，家长更要养成阅读的好习惯。其次，要给孩子一个安静的阅读氛围。制订亲子阅读计划并实施。再次，坚持陪伴幼儿阅读，好习惯的养成需要时间的积累。最后，父母的一面镜子，树立良好的榜样，与孩子共同成长！</p> <p class="ql-block">杨园长讲完早期阅读的重要意义后，各班主任又具体讲解了如何精读一本绘本，首先，拿到一本书，家长要分析绘本结构，读三遍以上，再给孩子分享，分享的时候要挖掘绘本各部分暗含的教育契机，让绘本中的价值得到充分利用。</p> <p class="ql-block">解读完绘本，各班主任对接下来的班级工作做了具体安排。划分阅读小组，确立组长，建阅读小组群，安排早期阅读及家长沙龙等活动内容。。。。。。家长们热情高涨，积极参与，都希望通过家园合作，帮助幼儿进行早期阅读的开展。</p> <p class="ql-block">最后，年级组长们对本次早期阅读家长会做了简短的总结，希望接下来的三年，我们家长和老师一起努力促进幼儿早期阅读发展，共同做好班级工作，携手为孩子们打造一个幸福快乐的童年！</p>