静水流深，沧笙踏歌——麻阳第一锦江小学芙蓉支教团队10月印记

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“寒山转苍翠，秋水日潺潺”，麻阳自治县城北宁静而美好。在这里有一群苗族的孩子，他们呼吸着喧嚣中最为干净纯粹的气息，支教老师们助力守护他们心中最美的梦。　　　 　　锦江一小芙蓉支教团队扎根一线教育已两个月。他们始终“不忘教育初心，不辱支教使命”，从逐步适应到慢慢调整教学，一切都在有条不紊的进行着。 兴趣，梦想的根基语文组 　　金娟老师除了帮孩子扎实基础外，还以培养阅读兴趣为主。对此，她帮忙孩子们制订了相关的阅读计划；通过《读书卡》进行积累记录，每天奖励小贴纸；《读书卡》贴纸集满可以兑换《表扬信》。此外，金老师还特别注重孩子们的口语表达，课堂通过故事分享等形式，从句到段的指导孩子们，虽然孩子们在说话这一块还有极大的提升空间，但是乐说的氛围在慢慢形成，孩子们渐渐与进步为伍。 　　高丽君老师担任二年级（11）班的班主任和语文教学工作。班级管理上，为了规范孩子们的行为习惯，制定了每日德育加分制度，每月对总积分进行一次总结，定期发放《表扬信》，孩子们课堂更加活跃，大大激发孩子们学习的积极性。语文课堂上，面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，她竭尽全力地满足他们的求知欲望，认真备好每一堂课，注重课堂学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽可能地激发孩子们学习的积极性，课后，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让孩子们知道，他们是师生，更是朋友。 提升，梦想的羽翼数学组 　　周海鹰老师进入支教的第二个月，对于孩子们的数学学习情况有了进一步的了解后，她又一次调整教学方式，把第四单元提到第二单元之前教学，并且先在早自习、课后辅导等时间段复习以前学的知识。在做好充分准备以后，再学习新知，而且在新授环节，也放慢脚步，确保大多数孩子跟上教学节奏。对潜能生更是一个个督促过关，力求帮助学生打好计算基础。经过一段时间的训练，学生的逻辑思维能力有所加强，解题能力有所提高。 　　刘智老师担任三年级的数学教学工作。在认真备好、上好每一节课的同时，她积极的辅导学生，及时抓更正。为了提高学困生的学习成绩，她进行了一对一帮扶计划，同时还设置了奖励制度，学生的学习兴趣浓郁。 修身，梦想的彼岸综合组 　　习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思想政治教育关键在教师。”为提高锦江一小校道德与法治课教师思想认识和教学专业素养，10月13日晚，在本部三楼多媒体室举行了道德法治课程教学培训活动，由支教团队综合学科组袁霞校长为他们传经送宝。 　　袁霞校长先对整个小学阶段道德法治教材内容框架进行了介绍，概括为六大生活领域、七大主题教育，提纲挈领，让老师们得以整体把握。 　　她再以自己任教的五年级上册道德法治教材为例，对教材内容、编写意图进行了详细解读，并给老师们提供了专业且具操作性的教学方法。 　　为了便于老师们的备课和教学，袁校长为大家提供了一款教学软件“金牌助教”，老师们如获至宝，还派代表上台学习了软件播放。 　　培训后，从老师们的总结反思中可看出老师们的收获颇丰。 　　本应秋高气爽的金秋十月，却几乎天天阴雨绵绵。李志军老师逐渐适应了这种天气，也逐渐适应了在麻阳的支教生活。每次上课，孩子们总爱问他，这节课做什么实验呢？似乎在孩子们的小脑袋里，科学就是做实验了。他们大多数都聪明而又好奇，科学课上那明亮的双眸，就是他们求知的明证，李志军老师又哪能辜负他们！于是，课下他到处搜罗购买能够替代的实验物品，晚上再将教案根据孩子的情况进行修改，课上每当他演示完实验，学生基本能够理解和分析实验过程，少部分同学还能做出实验结论，这令他欣喜！ 　　转眼支教工作的第二个月快结束了，告别了最初的陌生，皮向宇老师对各个班级学生的学情逐渐熟悉起来，在克服硬件设施不足的困难之下，他着重培养学生对信息技术的兴趣，提高学生获取信息、分析信息、利用信息的能力，为学生适应当下的信息社会打下坚实的基础。 　　彭序星老师认为美术教育必须坚信每个学生都具有学习美术的能力。老师不能要求学生能够掌握多少技能和技法，但必须让学生对于美术这门课程产生兴趣，使学生在原来的潜质上有所发展。彭老师在支教过程中更是根据实际情况对教学教材“特殊”处理，挖掘学生的潜质，使学生获得不同程度的发展。 　　两个月的时间，锦江一小芙蓉支教团队为孩子带去知识的同时，更是用行动为孩子们种下了对未来的憧憬之梦。小雏鹰们不断坚定学习信念，为自己梦想展翅翱翔。 静待花开 编辑：金娟 供稿、供图：袁霞李志军皮向宇金娟彭序星高丽君刘智周海鹰