心中有爱眼里有光肩上有责脚下有路

Lancy

天高兮鸟飞，勤学兮最美。 前路兮漫漫，与子兮同行。 学习从未止步，热爱从未停减…… 专家引领铸造师德 　　教育部教师工作司教师管理与师德建设处王薇处长为我们带来了题为《落实师德师风第一标准，建设高素质专业化创新型教师队伍》的讲座，王处长从教师队伍基本情况、全面学习贯彻落实中央精神、教师队伍建设工作进展成效和下步工作计划等四个方面进行了详细地解读。整场讲座主题鲜明、思路清晰、内容丰富，紧贴中央精神和政策举措，为今后学校加强师德师风建设指明了方向。 　　王处长在报告中指出，师德师风建设包括教育、宣传、考核、监督、鼓励和惩处等内容，要深入落实教师师德师风建设长效机制，真正把师德师风建设摆在首要位置，引导教育工作者以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。教师只有具备良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，才能做到为人师表，率先垂范，才会赢得学生的尊重和爱戴，成为学生健康成长的指导者和引路人。通过此次报告，全体学员深知肩上责任重大，今后将理论联系实际，执着教书育人，弘扬高尚师德，争做“四有教师”。 聚焦热点助推“双减” 　　教育部校外教育培训监管司综合处徐攀处长就“双减”进行政策解读，以及国家关于如何落实“双减”工作所做的努力。徐处长以我国“减负”背景的具体做法、实践经验和阶段成果为基石，明确了阶段推进“双减”工作的必要性，介绍了建国以来，我国教育“减负”工作经历的六个阶段；以当下“双减”政策出台的背景分析、综合治理和面临挑战为根据，明确了全面推行“双减”工作的重要性。通过徐处长的分析说明，我们看到了党和国家为整治“小散乱”的校外培训机构所取得的可喜成绩；以解读“双减”政策具体要求进行全面、细致、深入的行动分析为抓手，明确了基层学校推行“双减”工作所担负的责任。“双减”的核心是校内“三提”、校外“三限”，只有校内校外协同努力，真正落实好“校外要管好，校内要接好”这一重要责任，我们基础教育的发展之路才能走得更加稳健！　 　　培训结束后，校长们与徐处长进行了面对面深入交流，徐处长耐心而专业地一一进行了现场答疑。“双减”工作肩负着“党之大计，国之大计”的重要使命，“与时俱进”不是口号，必须要真正落实到思想和行动上，不能做“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人，要做“绝知此事要躬行”的实践者！ 立德树人五育并举 　　教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林为学员们带来《全面加强和改进新时代中小学体育和美育工作》专题讲座。　 “好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。”郝司长引用唐江澎校长的这句话作为开篇，深入浅出地为学员们解读了一系列有关体育卫生和艺术教育的政策文件。细致分析了如何全面加强和改进新时代学校体育美育工作。在报告中，郝司长指出了加强体育美育工作的大背景，实事求是地分析了体美工作的现实状况，结合名家先贤的生动事例强调了加强体美工作的重要性，说明了体美工作发展的大方向，细致解读了十四五期间国家加强新时代学校体育工作的行动方案和具体举措，阐述了艺术展演综合改革的思路和重大意义，提供了可供体美教育工作学习、参考的典型案例。 　　春江水暖鸭先知，基础教育改革力度之大应该引起每位校长的高度重视。我们必须因地制宜，积极作为，让每个学生健康成长全面发展，让每个学生成为终身运动者、优雅生活者，让每个学生都有幸福的模样。 团队协作拓展提升 　为增强校长们在学校管理中的凝聚力和战斗力，树立互相配合、互相支持的团队精神和整体意识，提升中小学校长的领导力、组织力、执行力，开展了一场别开生面拓展训练活动。本次活动旨在通过素质拓展项目的训练，提高全体校长们的综合素养，增强校长队伍的凝聚力和组织力、领导力，希望全体校长们以积极的心态投入其中，通过拓展训练释放自我、认识自我、突破自我。　 　　破冰、融冰、化冰三个环节，动力火车、逢三必抓、组建团队、团队展示、能量传输、思维训练共六个活动，短短时间，大家迅速认识，升温友谊，共同体验到团队协作的力量。 　　眼里有光，心中有爱，目光所及皆是美意；脚下有路，行囊有梦，踏足之处均是坦。追逐教育的模样，幸福的模样，我们一直在路上……