榜样引领，潜心学习——三班十二组培训心得体会

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今天是第四次入职培训，六位优秀的青年教师一一分享了自己入职以来的教学管理经验。六位老师提到最多的话是“静待花开”，“静待”并非放任不管，而是要默默耕耘，接纳每个学生不同的成长节奏，等待他们成长成材的那天。在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。只有等他有了足够的视野、足够大的力量的时候，他要选择什么样的路，选择走多远，就是他自己应该考虑的事情。二实小的谭老师为我们解答了三个常见问题：考试成绩不理想，应该怎么办？学生在学校发生突发情况怎么办？家长不积极配合工作怎么办？这些应当是我作为班主任和任课教师会遇到的比较棘手的问题，谭老师的做法给我今后的工作提供了范本。考试成绩不理想，就拿着每份试卷，逐题分析错因，记录学生易错点；学生发生突发情况就及时联系家长，多方查证；家长不配合工作就积极引导，询问是否有困难等。班级管理工作方方面面非常繁琐，但只要用心、耐心，总会有解决问题的办法。 今天听了六位优秀教师的分享，我深感自己还需要继续努力，作为任课教师，应多听课，多反思，多写教学随笔；作为班主任，应多表扬表现好的同学，充分发挥值日班长的作用，让学生自我管理，建立具有凝聚力的班级。——许若梅 转眼间，入职即将两个月，而我们的青年教师上岗培训也眼看要进入尾声。最后一次线下培训，来给我们支招的是区优秀的青年教师们。六人六色，有各自的特色，也有颠扑不破的教育真谛。 身为刚刚踏入教育岗的青年“菜鸟”，看到只比自己入职早四五年，甚至一年的前辈们面对着和自己一样的困难，甚至是更繁重的工作，却仍然保持热爱，保持笑容，在这么重大的场合从容不迫，侃侃而谈，心里不免感慨万千。 我们在不同的学校，不同的岗位，相同的是，我们都有有能力的学校领导，有经验的同组老师，他们是我们青年教师成长最肥沃的土壤。要想少走歪路，快成长，首先就要扎根这片土壤，汲取养分，教育前辈们的经验是实践出的真知，多听课，多学习，虚心请教。当然，同一片土地，多吸收的养分仍存在差异。年轻人必须要摆正态度，认清自己的位置，多分担，多承担，多沟通，主动问。用热情与赞美减少成长路上的阻力。 不经历风雨，怎能见彩虹。年轻一辈更应迎难而上，用公开课，优质课等历练让自己有机会在摸索、改错、重构、成型、精进的过程中吸取养分，积淀成长。百说不如一练，实打实的压力与指导是滋润土壤的“瑞雪”。 从外打破是压力，从内打破是成长。以身作则，改掉自身的坏习惯，当日事，当日毕。成长的路上，畏难逃避要不得，拖延症更是时间最大的杀手。春种秋收，时间流逝不停，成长也需马不停蹄，容不得“积懒成笨”。青年教师面对着教材不熟，重难点把握不准，学生学情掌握不透的多重难题，更须用好点滴时间，多研究，多反思，多总结，多记录。 前辈们“十年饮冰，难凉热血”，在教育之路上边摸索，边进步，这份超出常人的职业责任感与爱岗之心，在今后的路上比将成为我的指路明灯，伴我前行。——孙小佩 不同于上周末凛冽的天气，本周末阳光正好，我们迎来了第四次新教师入职培训。本周的培训内容是六位入职五年内的青年教师的经验交流分享。第一位交流的老师是宁海中学的曲婷老师。曲老师是我入职快两个月以来听到过无数次名字的老师，今天终于见到本人，本人特别漂亮，不同于我想象中的女强人的刚强形象，曲老师是一个特别温柔的老师，但这只是我见第一面的印象，在听曲老师的讲座过程中，我明白了什么叫做柔中带刚。曲老师用语文老师应该有的语文味儿，给我们带来一场精彩的演讲。其中令我印象最深刻的是面对强压，曲老师的态度：逼自己一把，既来之则安之，祸福相依，心怀敬畏之心和感恩之心。要珍惜公开课的机会，认真准备每一节公开课，这是让新教师成长的最有效、最迅速的手段。另外，要勤反思，反思是一个人进步的来源，反思自己的不足才能弥补。文化二中的孙萌老师用朴素又有激情的演讲交给我们要发现生活中的美好，寻找自己这个职业的乐趣。王莉洁老师在工作中倾注了许多热情，温柔但坚定。谭竺青老师像一个长姐一样，把自己作为班主任和任课教师的经验真心相授。季文老师轻声细语的道出与学生、与家长沟通的重要性。作为一名老师要用爱来浇灌花朵，用心来呵护孩子的成长，建立起家校之间更好的桥梁。李岩红老师语言干净利落，从三个方面：与同事相处、班级管理、帮助我们梳理职业道路，明确前进方向。特别是班级管理方面从：老师要以身作则；老师要说到做到，多检查；将要求分条细说；多表扬，让榜样带动全体学生。家校沟通方面首先要心平气和，语气柔和；如果有孩子发生矛盾，家长了解情况，我们应该弄清情况，在予以答复；若有孩子发生意外，应先处理受伤处，再联系家长。步步分解，指导我们如何处理突发情况。最后从如何讲课为我们分享自己的经历，我感受到磨课的重要性，一堂优秀的课是磨出来的。——李明珠 第四周的培训如期而至，今天给我们带来讲座的是六位青年教师，他们也是刚刚踏上工作岗位几年，甚至比我早一年踏上工作岗位，就如此优秀，是我前进的目标与动力。 曲婷老师，从工作经历，阶段性评价与案例分享，给新教师的建议三个方面给我们讲座，我印象最深的是给新教师的建议，准确认识自己的先天优势并加以利用。一是知识技能上的优势，新时代的大学生知识层面丰富，容易接受新事物，涉猎广泛，应用信息技术及多媒体手段的能力高，在信息技术办公的大环境下，比老教师效率更高。二是时间上的优势，相比已成家的教师，他们除了工作，还要面临着赡养父母、养育儿女的压力，而青年教师个人可支配的时间比较多，大家要充分利用好这些时间，比如乎日的下班时间、周末的时间甚至寒暑假的时间多学习、多备课，缩小与老教师的差距。三是心理上的优势，我们这个年龄和学生的代沟小，容易找到共同语言，与学生的距离能够自然地拉近，很容易与学生打成一片。因此，青年教师一定要有年轻人的样儿，要时尚、阳光，不需要刻意伪装成深沉、老成的样子，把最真实的一面呈现给孩子。多与学生在一起，除了说学习，也要聊生活。孩子们喜欢你这个人，也就更喜欢上你的课。 是啊，要做一个被学生喜欢的老师才能让孩子喜欢我们的课堂，这也是及其困难的，是我们需要不断的探索，做一个令孩子喜欢的老师！——孙琳霞 今天的培训听了六位青年教师的讲座，学习到了很多。曲老师通过自己的成长经历给我们讲述了如何从一名稚嫩的新教师成长为一名优秀的合格的青年教师。首先要今日事今日毕，然后要多听课，吃透教材，有一个积极的工作态度，要前一天规划好讲的内容。最后要多反思，多读书，提升自己的知识技能。孙老师教给我们要对工作充满兴趣，要发现孩子的优点，要细心、耐心、用心。王老师说工作，因热爱而执着，教学，因思考而精彩，学生，因关怀而改变。我们要热爱学习，热爱读书，备好每一堂课，多听课，多反思。谭老师、季老师、李老师都主要从班级管理和教学两大方面讲述了新老师如何管好班级，如何上好课。希望几年之后，我也能像今天的青年教师一样成为一名优秀的人民教师。——范梦男 10月23号，迎来了第四次培训，本周培训内容是六位青年教师，他们也是刚刚踏上工作岗位1到5年，这6位青年教师是我们的目标与动力。 第一位老师是宁海中学的曲婷老师，正如曲婷老师说的那样，走进去是孤独，但只要你努力坚持，走出来就是成功。在作为班主任，需要你有细心、耐心、用心多与学生交流沟通发现学生优点，做一个有爱心，有耐心，有恒心的教师，学生才因关怀而改变，班主任要以身作则，文化二中孙萌老师性格很开朗，孙萌老师提倡教师要多关心学生，发现孩子的优点。关爱学生，充分了解学生的性格，教师要关爱每位学生，了解每位学生，以学生为主体，建立良好的师生情感。学生亲其师，才能信其道，融洽的师生关系是教师传授知识的桥梁和润滑剂。因此教师应做到用真情去打动学生，用热情去点燃学生，用豪情去激励学生，，教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，梅花香自苦寒来，既然选择了远方，只管风雨兼程。——赵康 本次培训有六位青年教师为我们带来了精彩的讲座，他们结合自己的工作经历，给我们为我们讲述了他们是怎么一步步从一名新教师成长为一名优秀的青年教师。曲老师从破圈与探索、挑战与沉淀、热爱与担当三个方面为我们展示了如何成为一名优秀的人民教师。她提到了一个要求，今日事，今日毕，今天的工作任务一定要今天完成，一定不可以拖到明天。还要多听课，采百家之长为己用。孙老师的演讲主题为《梅花香自苦寒来》，她从驱赶职业倦怠和班主任工作两个角度入手，告诉我们教育孩子要细心耐心和用心。谭老师从工作因热爱而执着，教学因思考而精彩，学生因关怀而改变三个角度出发，文采斐然，可以看出其用心。中午的时候，在林主任的的主持下，我们这些新教师一起探讨了“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这句话，老师们一次次交流，碰撞出智慧的火花。下午的演讲同样精彩，王老师、季雯老师、李岩红老师都给我们带来了精彩的演讲，他们的教学工作中出现的烦恼也引起大部分教师的共鸣。对于如此优秀的前辈，我们这些新教师应该好好学习，希望之后的日子也能和他们这些细新教师一样优秀。——孟繁硕 今天从六位优秀的青年教师的报告中收获颇多。上午曲老师的报告课题是潜心浇灌，静待花开，曲婷老师用自身的经历教我们如何做一名用心的教师。特别要学习她在破圈与探索板块中给自己提出的今日事今日毕，还要多听课，多反思。她还特别注重与学生的沟通。曲婷老师还特别强调心虚使人产生动力和紧迫感，激励我们自强不息，此外更要有一个积极的工作态度不断积极进取向上。孙萌老师报告的主题是梅花香自苦寒来。她给我最深的印象就是她的积极进取的良好心态，经常记录生活中、工作中美好的事情。此外还给了我们许多班主任工作的建议，做班主任一定要细心、耐心、用心。作为一名青年教师要学习学习再学习，实践实践再实践。王莉洁老师则从工作因热爱而执着，教学因思考而精彩，学生因关怀而改变几个方面提出了很多建议，她建议我们要热爱读书，提升自己的综合素养；要热爱学习，提高自己的专业素养；要用爱和责任去管理班级，最重要的是做一个有爱心、有耐心的老师。下午李岩红老师的报告也令我印象深刻，她的主题是向着明亮那方。从如何与同事相处、班级管理、家校沟通、课堂教学几个方面提出了很多非常细致的建议，而且都与自身的经历和做法相结合，使我收获良多。希望通过自身的努力不断提高自己的专业素养，想这几位优秀的青年教师学习，成为一名优秀的人民教师。——王怡文 转眼之间入职已经将近两个月了，青年教师的培训也快进入尾声。通过本次培训我又有了一定的体会和感悟，有了一定的经验。本次来的是六位区里优秀的青年教师。六人用自己的切身经历向我们诠释了了展示了一位优秀的青年教师。当我还在为每天的任务头疼不已，而我优秀的前辈面对着比我还多的任务仍能保持一个热爱之心，仍能沉稳如她一步步优秀的完成。这正是从他们短短几年的工作经历中一步步积累出来的。好多优秀的前辈都是担任着班主任一职，教师的工作责任感应该是相当强烈的，只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任、如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢?那就更不要谈兢兢业业的为学生服务了。然而，光有责任感还是不够的，教师不应只是成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。他们关爱学困生和有困难的孩子，让这些孩子及时回头，走上正轨，做孩子经历中最好的老师。他们都有这大比武各种公开课的良好成就。作为一位教师，应当具有上课的热情，这是取得课堂互动的最好手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，做好班级管理，就是非常有效的途径，能使一个新教师不断地进步，不断地成长。经过这次新教师培训，我深深地领悟到，身为一位人民教师，要不断进步本身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。在今后的教学中，我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力地做好教师这一角色，教书育人，在教学课堂中，尽力做到最好，让学生快乐地学习，学习得快乐。其次多读书，多反思。成就不是说出来的而是优秀的他们一点一点小事不断反思提高干出来的。优秀的榜样是我教育事业的领路人，激发了我对教师行业的热爱之心，让我也想成为他们一样优秀的青年教师。——孙万琦