“班主任”有话说（6）

蓝风细雨

班主任

同学

早读

领读

老师

讲台

教室

李老师

一日

眼保健操

一次有意义的“班主任”经历
唐鑫健
今天轮到我当一日“班主任”，在这一天里我体会到了当班主任的艰辛，以及当班主任所需要的勇气。
艰辛是因为我才当了一天的班主任，就已经让我不知所措 ，而且这还不是班主任全部的工作。而为什么我又要说当班主任需要很大的勇气呢？因为在全班的注视下站上讲台是需要极大勇气的，而我又是个十分怯场的人，一但让我站上讲台就十分紧张，但在讲台下面还好。而且当一日班主任还需要管理好时间，因为现在每天放学晚，要写作业，还要写总结，
所以需要管理好时间，让我在一定程度上改掉了写作业拖沓的毛病。还有当班主任要有责任心，否则稍一不留意，班上的小调皮些又不知会闹出什么事来。
　　早读开始，我完全没有进入状态，班长叫我领早读的时候我全然不知所措。但我很快也想到了应对的办法，我先是问了早读是哪一科的，再叫对应的课代表来领早读，而我就去检查红领巾，同学们也比较配合，都在提醒后配带好了红领巾。
　　早读这一关总算是过去了，但是到了眼保健操的时候，麻烦来了，一些同学不认真做操，提醒了一次不听，还开玩笑。我只好壮着胆子又提醒了一次，没想到这次他们竞都乖乖地做起了眼保健操。我心里又是长长的出了一口气。
　　最麻烦的还是放学的时候打扫卫生，因为打扫卫生的小组有很多同学没改完数学，所以只能让先改完数学的同学先去扫地，再让后改完数学的同学拖地。这样一来，教室里一些同学在扫地，一些同学还在改数学，顾此失彼，弄得大家手忙脚乱，而我也竟然忘了安排值日生擦黑板！
这个班主任真是不好当啊！

身在一班 倍感自豪
林瑞夕
“一日班主任”这个圣神的使命今天降临在我身上，我怀着忐忑不安而又激动不已的心情来到教室，看到乱成一锅粥的教室，不禁心头 一紧。但使命在身，不敢退缩，我鼓起勇气，拿起语文书走.上讲台，这时宋老师来了，我感觉仿佛找到了救命稻草。不一会儿李老师又来检查卫生和出勤。此时，我感到我们的老师是多么爱我们，顿时心中深感谢意，同时也决心要做好今天的班主任。
“滴滴滴”到了大课间的时候，来到操场,早_上的激情顿时瓦解，完全不敢去管理同学,心中纠结万分，最后终于鼓起勇气指挥同学们整队，看到整齐的队伍心中小有成就感。
到了第四节课，李老师不仅管理我们的各科学习，还关心我们的行为习惯。她在全班点名批评余彦伶、金秋涵韵、付杰鑫这三位同学，原因是昨天下午抄同学的答案。这种行为是不对的，遇到不会的题应先动脑思考，若仍不会，可以向老师、同学请教，切记不能“抄”哦!因为抄了仍不知如何做等于0，还会让你思维受限。此外，杨梓辰、缪思如、黄思妙等同学的作业质量不够好，希望你们能够改进，毕竟做作业是巩固知识的有效途径。
　　到了下午看到脏脏的教室，我又拿起扫帚将教室扫了一遍，看到干净的教室心情好多了。后来李老师又让我检查了一遍教室卫生,这虽然占用了我许多时间，但想到以前每节课下课李老师都会来检查卫生，又请同学去“喝茶”，还要备课、上课、完成学校的各项任务。这该要用多长的时间啊!顿时心头的不满灰飞烟灭，有的只是对李老师的体谅和尊敬。
　　班上的同学也有许多值得学习的地方。我们的班长.上课总是面带微笑的看着老师，生怕落下老师说的每- -句话，她就是专注的代言人，万菲妮同学每当遇到同学统计成绩，她会主动去帮忙，乐于助人的品质值得我们学习;杨梓辰、钟睿涵、曾琦雅、刘胜裕四位同学在物理课_上纷纷上台讲题，条理清晰，我想与他们平时的努力学习分不开的。
　　下午放学,留下来打扫卫生的同学们也齐心协力，用最快的速度将教室打扫得干干净净。你们真棒!
这次当班主任的经历让我感受颇多,既感
受到了老师的辛苦，又看到同学们的许多优秀品质。不禁感叹:身在一班，倍感自豪!

第一次当班主任
谢雨乔
今天是我第一次当“班主任”，心情难免有些紧张。因为我没有过当班干部的经历，做班主任这样的工作，是难还是易，谁知道呢？不过既然老师给了我这样的机会，不妨尝试一下。
班主任这个职务在刚到校时便给了我一个极大的挑战——领读。可能有人会问：“领读难道不是一件轻而易举的事吗？”在当“班主任”之前，我也是这么想的。可是领读前需要做的事比领读是多的多。领读，首先是要让同学们放下手中的事，开始跟着自己早读。我拿着英语书到了讲台上，喊了一声：“同学们请打开英语书。”然而没有一个同学拿出英语书，这使我感到感到了极大的尴尬。于是我问了昨天也一样当了“班主任”的同桌，才知道我上台太早了。
过了一会儿，英语课代表拿着书上了讲台，我也跟着他上台领读。 一个挑战之后，紧接着又是一场挑战。有一位同学对于我在黑板上写的迟到名单感到不满。他周围的同学都“揭发”他，说他迟到了。可是他坚持说自己没有迟到，对此我没法作出判断，于是只能找到老师寻求帮助。在老师的建议下，我警告了他一次，并且擦去了黑板上他的名字。　
　　　老师夸赞了我“工作”的称职，可是没有老师的帮助，我和同学的争执或许就没有结果了。可见，当“班主任”不但使人感到体力上的劳累，也常常需要“动脑筋”好好处理同学间的关系。难道我们不该少给老师添点乱吗？

“一日班主任”感想
刘丁语
我其实很期待当“一日班主任”，并且还掰着手指算过到我的时间。因为我其实并不是很怕麻烦，相反，因为平时就比较热心肠，只要我能管到的事，我很多时候都会去凑一凑。
我其实观察过其他同学当一日班主任的活动，有事还会想，什么时候才会到我呢？我不知道我是应该希望当天的事多一些还是少一些，麻烦一些还是简单一些，但我真的，打心底里期待这件事——虽然我真的不喜欢写感想。
但不知是该庆幸还是该失落我这一天的事并不多，甚至和平常没什么差别。毕竟“一日班主任”的活比起真正的班主任来说，可是少得多了。我这天要做的，不过是早晨来检查一下卫生，看看上一天的垃圾桶有没有倒；做眼保健操十转一转，督促同学保护眼睛；提醒同学带好标志物以及值日生擦黑板……而如果是真正的班主任，也许现在还需要准备运动会的事项，以及各种各样的表格，那可是太辛苦了。老师让我们轮流来当“班主任”当然不可能是故意来“刁难”我们，对于我来说，是给了我一个机会——一个有合理的身份来管事的机会。
　　早上英语老师还没来的时候，班里是真的很闹，平时我却没有注意到过，甚至有可能我也是噪声的一员。由于当了“班主任”当我听到这些噪声的时候，简直是坐如针毡。这时候我是自己站上讲台，大吼一声“安静”还是去寻找英语课代表来领读呢？若是自己上台，因为声音不够大而没有人听话，那可真是太尴尬了。若是去找课代表，又应该去找哪一个呢？平时观察到的英语领读者，好像都是钟同学——可他离我太远了，不如就自己上去喊吧？我脑子里幻想着我大吼一声，全班安静下来的场景，觉得：好像也不是那么难吧？我于是站上讲台，环顾一圈，却感觉自己“怂”了——那密密麻麻的人头，那吵吵嚷嚷的声音，让我无从插嘴呀！脑内幻想果然还是行不通，只好装成无事发生的样子转找钟同学了。果然还是平常管事的同学能力比较强，他一站上去，同学们就知道要早读了，安静了不少大。嗓门一吼，早读顺利开展。
　　有了早读时的教训，在督促同学做眼保健操的时候，我就一个一个的去叫——这样就算只看在人情面上，同学也不会再继续说话，而是认真做操了。
　　这一天过去的真的很快，仿佛我只是恍惚一下就到了下一天。那我又开始期待下一次的了——我果然还是，很喜欢管事的，也不知是好是坏。