《嘻哈兔玩作文•想象王国勇探险》故事选载及阅读思考题

作家葛欣

想象

魔棒

作文

嘻嘻

故事

灵光

灵感

怎样

写作

如果

遇见想象兔
——想象要插上“真善美”的翅膀

不知飞了多久，想象飞行器载着嘻嘻兔他们来到了一个美丽的岛屿上空。
从空中向下望去，这个岛就像一个美丽的花园。在岛的中心，五彩缤纷的各种不知名的花朵拼成三个大字——想象岛。
想象飞行器落到一个绿草如茵的小山坡上，他们走出飞行器。嘻嘻兔深深地呼吸了一口新鲜的空气，感觉惬意极了。
他们眼前的想象岛，云是草莓味的，河流是漂着玫瑰花瓣的，房子是茉莉花形的，置身其中，就像来到了一个美丽的童话世界。
这时，他们突然听到附近有人在说着什么。
小灵光把手指放到唇边，示意嘻嘻兔和哈哈兔别作声。他们悄悄地循声而去。
他们走过一片树丛，发现距他们不远处，有一个穿着绿裙子的小兔，正捧着一个本子，在那里读着什么。一边读着，她还一边歪着头，忽闪着那美丽的大眼睛，好像在想着什么，显得是那么专注。
嘻嘻兔兄妹和小灵光好奇地走近几步，躲在一块向日葵形状的石头后面，认真地听他她在读些什么。
绿裙子小兔终于读完了，满意地清了清嗓子，大声说：“石头后面的朋友，你们出来吧！”
嘻嘻兔很惊讶，他没想到绿裙子兔会发现他和小灵光。难道她有特异功能？嘻嘻兔这样想着，有些不好意思地走了出来。
“想象兔？”
“小灵光？”
小灵光和那绿裙子兔看见对方都显得又惊又喜。
“她就是我在想象王国的朋友——想象兔。，”小灵光向嘻嘻兔和哈哈兔介绍着那绿裙子兔，“而这位就是我经常和你说起的嘻嘻兔。”。
想象兔听说眼前这位穿着橙色衣服，、看上去有点天不怕地不怕的兔帅哥就是嘻嘻兔，用手捂住了张得老大的嘴巴：，“哇！早就听说过你的大名！现在没有带本子，有时间请你给我签个字名吧！”
嘻嘻兔脸红了，挠着后脑勺说：“不用这么正式吧！不过，我倒是带了个本子……”
哈哈兔用胳膊肘碰了碰嘻嘻兔，对想象兔说：“今天签名还是免了吧！来日方长呢！还是请你带我们到处转转吧！我都等不及了。”
想象兔噘起了嘴巴，：“今天不签名倒是可以，但是得按规矩来，不写一篇想象作文可不行。看大明星嘻嘻兔的作文，我也等不及了。”
嘻嘻兔憨笑着说：“写作文的事好说，可不知要我写什么呢？”
想象兔想了想，挥了挥手中的魔棒，地上的一块石头立刻变成了一丛木槿花：，“就以《我真想 》为题，写一篇想象作文吧！”
嘻嘻兔看着想象兔手中的魔棒，眼睛一亮，喊了一声“有了”，接着，就拿起本子写了起来。


我真想有一根魔棒
看见电视中的小魔仙都有魔棒，我可真羡慕，我做梦都希望自己也能有一根魔棒。
如果我有了魔棒，就要把自己变成一位神气的国王。我会站在学校的升旗台上，挥一挥手里的魔棒，把全校的老师和学生都变成我的仆人，让他们一切事情都听我指挥。
如果我有了魔棒，我会让他们搬红砖背石头，为我盖一座又高大又漂亮的城堡。里面就像皇宫一样，会让我住得很舒服。
如果我有了魔棒，我会让同学们都去为我摘果子、挤牛奶、抓鱼，还会让老师为我做各种各样的美食。
如果有了魔棒，我会让同学们把他们所有的玩具都给我，这样我就有永远也玩不完的玩具了。
如果我有了魔棒，我会把平时经常和我玩的同学封上大大小小的官。我还会让我讨厌的同学去干活。他们中表现得好的，我会让他们做士兵；表现不好的，做奴隶。嘿嘿，有些平时总是欺负我的人，我要让他做十年的奴隶。如果谁敢造反，我就会用魔棒的强大魔法来惩罚他们，。把我可以把他们变成老鼠，关在笼子里。；也可以让他们永远被关在石室里，不见天日。
哈哈哈，如果有了魔棒，我该有多么开心啊！

“请问在你们的眼里，我的这篇作文到底算不算好作文呢？”嘻嘻兔写好了作文，很谦虚地问问小灵光和想象兔。
小灵光想了想，很爽快地说：“我认为，你的这篇作文立意有问题。你想拥有一根魔棒这一点没有错，但是你想要魔棒的目的是把全校师生变成你的仆人，让所有的人为你一个人服务，这就不好了。”
哈哈兔赞同小灵光的看法，她托着下巴，笑嘻嘻地说：“对呀！作文的立意很重要，立意就是树立你的中心思想，。如果你的中心思想不积极，不健康，不符合真善美的原则，即使语言很美、情节很曲折生动，也不能算是一篇好作文。”
嘻嘻兔听了，点点头，认为小灵光说得有道理。他想了想，认真改了起来。

我真想有一根魔棒

看见电视中的小魔仙都有魔棒，我可真羡慕，我也想有一根自己的魔棒。
如果我有了魔棒，就要把森林变得更辽阔，更茂密，并且变出一些森林守卫精灵，专门负责保护森林，让谁也不能随乱砍伐树木。
如果我有了魔棒，我想让那些灭绝的动物重生，让人类懂得要和这些动物和谐相处，让人们不再有针对它们的买卖和与杀害它们。
如果我有了魔棒，我会让这个世界变得更洁净。没有废气来污染大气，没有石油来污染海洋，没有白色垃圾来污染街道，人们的呼吸更加顺畅，人们的身体更加健康。
如果我有了魔棒，我会让人们之间和平相处，不再有战争。人们有了矛盾都是协商解决，即使解决不了，也会通过法院公平裁判。国与国之间彼此平等，不运用武力。
如果我有了魔棒，我想用它来帮助那些需要帮助的人。我要让残疾人恢复健康，让孤儿得到父母的爱，让老人不再孤单，让穷人过上好日子。
如果我真有了魔棒，那该有多好啊！

“哇！改完可真好啊！”想象兔赞叹着说。
接着，想象兔把他们请到了自己家——一个神秘的榕树屋里。
在那里，想象兔的爸爸、妈妈热情地招待了嘻嘻兔他们。想象兔的妈妈为他们准备了美味的苹果茶点和百合冰激淋凌；想象兔的爸爸为他们准备了月季花味道形的松籽，砸开一颗，但就会有一阵清香扑鼻而来，又好闻又好吃。
想象兔的爸爸笑着对大家说：“在想象岛上随时会有有趣的事发生，也随时会有危险的事发生，你们一定要注意安全。我看，你们以后出去时还是带上想象兔吧！她对想象岛，总是要比你们更熟悉些。”
嘻嘻兔点点头，咽下香甜的食物，心想，：这可真是个神奇的岛屿啊！，接下来的旅行一定会非常刺激、有趣！

《嘻哈兔玩作文：写作创新篇》

打卡习题（完整版）

嘻嘻兔、哈哈兔和作文小精灵小灵光来到想象王国，会遇到怎样有趣的事情？会学会怎样的写作技巧？……

1-10页：

1.故事中，要求以《我真想——》为题目写一篇作文，结果嘻嘻兔写的是自己有了魔棒变成国王，把全校师生都变成自己的仆人，他这样想象有没有问题？

2.如果你来想象这篇作文，你会怎样想象？

3.嘻嘻兔的改后作文，你还能让它提升吗？你有什么好的想法？

11-22页：

1.“森林里的音乐会”这个故事中，小灵光为什么说嘻嘻兔的《森林里的音乐会》这篇作文没有围绕主题来写？你有没有过“跑题”的时候？

2.嘻嘻兔的改后作文，不但紧紧围绕主题来写，还有怎样的特点？如果请你写《森林里的——》你会怎样构思？怎样写？

3.为什么小灵光说嘻嘻兔的《二十年后的我》这篇作文不符合逻辑？如果你写这篇作文，你想怎样写？

23-35页：

1. “鲸鱼的新年梦想”这个故事中，小灵光为什么说嘻嘻兔的作文不符合现实生活？

2. 小灵光评价嘻嘻兔的改后作文，说他靠写什么方法写出了新意？

3. ”舌尖上的小人精“这个故事中，嘻嘻兔一开始写的作文问题在哪里？改后作文在哪些方法得到了加强？

36-46页：

1. “森林里的奇迹”这个故事中，“反向联想法”是不是很有趣？你能用这种联想方法想象出什么？

2. ”漫天飞舞漫画书“这个故事中，让我们学会了”相似联想法“如果以《漫天飞舞——》为题目去想象，你会想象出一个怎样的童话故事？

3. 今天的故事中，哪个片段最吸引你？为它配一幅插画吧！

47-57页：

1. 读了“S星球的神秘来客”这个故事，你能用“因果联想法”联想出两种有因果关系的事物吗？

2. 读过”海洋游乐场风波“这个故事，说说”接近联想法“是怎么回事？

3. 你能和爸爸妈妈分别用这两种联想方法中的一种口头编一个故事，开一场“家庭故事会”吗？

58-69页：

1. “暖人的爱心一号”这个故事，让我们学会了“情感联想法”，你能说说这是一种怎样的联想方法吗？

2. 读过”蛋壳里的神奇种子“这个故事，我们知道了，平常与人聊天时也能找到非常棒的写作灵感？回忆一下你与别人的聊天内容，想想能不能找到写作灵感？

3. 和爸爸妈妈就某一本书的内容聊聊天，试着从中找到写童话或小说的灵感。

70-78页：

1. 写作灵感有时藏在身边寻常小事里。嘻嘻兔在寻常小事中找到了什么灵感，写出了什么？请你试着从寻常小事中找到写作灵感。

2. 和小伙伴们玩游戏，也能找到写作灵感。你平时喜欢和小伙伴玩什么游戏？

3. 与小伙伴们做一个游戏。你可以根据这种游戏写一篇记事作文，还可以写一篇童话或小说。

79-88页：

1. 在我们平时看到的字词里，也可以找到写作灵感。假期里可以和爸爸妈妈做一个游戏，由一个人出三个词语，一家人一起来编故事，把这些词语用进去。

2. 从别人的故事中，你也可以找到写作灵感。读过一个故事后，试着改写或续写这个故事。

3. 建议我们的同学们多读书，读好书，而且涉及各个方面，如文学、历史、地理、艺术……书中的知道都可以成为我们的写作素材。试着运用书中学到的某个知识，找到写作灵感。

89-96页：

1. 在传说中也能找到写作灵感，例如葛欣老师写的《小兔儿爷的月饼店》《实习小门神》等书，都是从传说中找到的写作灵感，可以读一读这些书。你能从传说中找到怎样的写作灵感？

2. 灵感有时藏在广播、电视、电影、报纸、电脑当中，你可以试着去寻找，说说你的想法。

3. 读过今天的故事，你能不能写出一篇读书笔记呢？

97-108页：

1. 童话里的角色除了动物，还可以选什么？

2. 写童话，可以让故事里的动物、植物、玩具等角色有人的语言、心理、神态、动作……你能写出一个表现故事中人物心理的片段吗？

3. 以《——春晚》为题目，你能构思出怎样一个童话故事？

109-118页：

1. 小灵光结合《我和春天有个约会》这篇作文，告诉嘻嘻兔一个怎样的写作技巧？你在写景时，一定要注意用上这个技巧哟！

2. 读了今天的故事，我们知道了，写童话离不开哪六个要素？

3. 试着写上一篇小童话，用上六个要素。

119-130页：

1. 有时候我们通过一个小故事可以懂得一个大道理，嘻嘻兔写的《名叫洛洛的小猪》让我们懂得了什么？你能构思出一个给人启迪的童话故事吗？

2. 通过“嫦娥奔月”这个故事，你知道了续写有什么技巧？

3.请续写一篇你喜欢的神话故事。

131-142页：

1. “猪八戒的减肥计划”这个故事中，嘻嘻兔的改后作文，用了什么办法把猪八戒的个性特点写得更鲜明？

2. “云朵精灵找自信”这个故事，让你知道了怎样加强细节描写？

3. 如果续写“云朵精灵找自信”，你会怎样去想象？

143-153页：

1.嘻嘻兔写的《西游小记》是不是很有趣？如果请你来续编《西游记》的故事，你会怎样构思和创编？

2.想象作文中，还可以写梦境。故事中提到李白做过一个什么梦？

3.如果请你写梦境，你会写一个怎样的梦？

154-165页：

1.很多有趣的故事都是从想象开始的，你喜欢想象吗？如果以《假如——》为题，你会怎样去想象？

2.很多同学喜欢关于魔法的故事，我们可以从魔法开始想象，想象出一个有趣的故事。你会编出怎样一个故事？

3.为自己想象出的故事配一幅图画吧。

166-176页：

1.写想象作文，可以写出你的奇思妙想。关于发明，你有什么样的想象？

2.写想象作文，还可以联系历史人物来想象。你最喜欢哪位历史人物？如果在你的想象作文中让他出现，会有一个怎样的故事？

3.请以《当我遇见了——》为题，写一篇想象作文。

177-183页：

1.写想象作文，可以写写未来。幻想未来的人、事、景、物，是不是很有趣？你心目中的未来是什么样？

2.这本书读完了，参考下面的思维导图，你能画出一幅思维导图吗？

3.《想象王国勇探险》这本书读完了，请写一篇童话吧，试着用上以下四个关键词：兔子、早晨、高兴、喇叭花。