凝心聚力正当时,逐梦前行在金秋——社旗县2021年秋期小学“语文主题学习”集体备课培训会

林之清风

不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也。 为进一步深化社旗县小学“语文主题学习”项目成果，践行统编教材建构“精读（教读）、略读（自读）、课外阅读三位一体”的阅读体系，由华樾（北京）教育科技研究院主办，社旗县教研室协办的2021年秋期社旗县小学 “语文主题学习”集体备课培训会于10月21日至22日在社旗县实验学校召开。 　 社旗县小学“语文主题学习”集体备课培训会议程 　　出席大会的专家团队成员有：河南省漯河市源汇区教研室肖志刚主任，漯河市源汇区实验小学金丽校长，漯河市源汇区实验小学教导处孟婧副主任，漯河市源汇区实验小学教研组长徐素华老师，华樾（北京）教育科技研究院南阳办事处主任徐京京；出席大会的还有社旗县教体局李性德局长、教研室齐斌主任，司广聚书记，社旗县实验学校王海俊校长。 领导致辞，寄予厚望 　　李局长对本次活动致辞，他对语文主题学习实验学校的各位领导、专家、老师莅临我校参加培训学习表示欢迎，希望在座的老师能切实抓住本次培训契机，认真学习，积极交流，真正做到学有所得、学有所思、学有所悟、学有所成。 名师送教,传经送宝之一 　　孟婧：漯河市源汇区实验小学教导处副主任，省级骨干教师，省级名师，市级优秀教师，源汇区十佳“教学标兵”，多次在省、市、区级优质课大赛中荣获一等奖，多篇教学设计及论文获省、市级评选一等奖，并在省教研室组织的统编教材培训作观摩课获好评。 　　孟老师给我们带来了两堂别开生面的语文课。第一节课是单元预习课《盘古开天辟地》+《精卫填海》。孟老师将本单元中两篇课文组合在一起，通过引导学生四读课文，让学生掌握生字新词，了解课文的基本内容，还积累重点语段，最后让学生提出质疑。培养学生自学能力，做到了心中有课标，眼中有学生。 　　第二节课是精读引领课《盘古开天辟地》+丛书篇目。孟老师通过引导学生找出神话故事中神奇的地方，并复述神话故事，让学生感受到了神话的魅力。孟老师将“精读引领课”的精髓展现得淋漓尽致，真真正正做到了“一课一得、举一反三、学以致用”。 名师送教，传经送宝之二 　　徐素华：漯河市源汇区实验小学教研组长，河南省骨干教师，市级、区级名师。在教学实践中，她积极带领学生开展读书活动，先后承担国家十一五课题多项，被“语文主题学习”确定为首批名师团队成员，多次到各地讲课。她执教的课例多次获国家级奖项。 　　徐老师的《女娲补天》“读写结合课”，深入专研教材，挖掘教材中的读写结合因素，有目的地渗透写作指导，教会学生抓住神话的神奇之处来续写神话故事。 　　徐老师的“组文阅读课”，《女娲补天》+丛书篇目，依托单元要素，抓一重点问题展开教学，放手让学生读、说、想、悟，让学生在读中悟，玩中学，课堂松而不散，张弛有度，主题丛书的使用让我们在徐老师的课堂上发现了别样的美。 专题讲座，引领方向 　　肖志刚主任对“语文主题学习”进行深入透彻地解读，学生的语文课再也不是只学习几篇课文，而是通过课内阅读能力为课外阅读做助推，使学生能够举一反三，由单篇文章向阅读更多同类文章再发展为阅读整本书，由课内迁移到课外的阅读能力的培养，都尊重了语文的学科特点和学生的认知规律。 语文主题学习还一直倡导“单元整合教学”，“语文主题学习”所倡导的理念和部编本语文教材提倡的如出一辙。“单元整合教学”就是以教材自然单元为单位，以每一个单元的双线主题为核心，围绕单元目标重新组织课程内容，指导学生学习教材，并结合语文主题学习进行拓展式教学，将教材一个单元内的文章对应主题学习上的文章进行重组整合后的教学活动。 分组备课，积极实践 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”各组教师领到任务快速进入角色，积极参加、集思广益、各抒己见，各位专家参与各备课组做深入指导，现场的教研氛围非常浓厚。 团队成果，集中展示 　　勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。”个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快的成长。 专家点评，指明方向 　　肖志刚主任在评课、总结环节，再次对“语文主题学习”的精髓进行了解读，同时对这些授课老师的课堂教学设计给予充分的肯定，为大家今后的语文教学工作指明了方向。 一份耕耘一份收获 　　“语文主题学习”专家团和县教研室齐斌主任为各位优秀教师和优秀团队颁发了由北京华樾集团提供的奖品，为辛苦付出的广大语文教师点赞！ 　　小学“语文主题学习”集体备课培训会丰富了教师的思想，锤炼了教师的课堂，提升了教师的专业水平；语文教师的探索和实践，又进一步提升和深化了语文主题学习的内涵和底蕴。《易》道曰变，变则通，通则久。语文主题学习要在不断的挑战中获得创新的源泉，获得生长的力量，这就需要我们不断反思，改革是一场诗意的修行，愿修行路上我们能携手并肩，繁花与共。 　　金秋送爽梦起航，凝心聚力谋新篇。通过本次培训，我们的语文教师对“语文主题学习”有了新的认识，进一步掌握了“语文主题学习”的本质。相信有了这次培训，我们的“语文主题学习”之花开得更加绚丽多彩！