<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 随着新课程改革的不断深化，说课已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是我们教师进一步学习新课程理论、指导教学实践、夯实教学基本功、提高教学科研水平的一项内在要求。</span></p> <p class="ql-block"> 为了进一步提升教师教学技能，夯实教学基本功，引领教师专业发展，为青年教师搭建一个互相交流与展示的平台，达到以“说”促“教”的目的，和政一中史地组组织了青年教师说课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次陈晓燕老师的说课内容是《百家争鸣》，不仅为教师提供了一个互相学习，增进交流的机会，更促进了教师们通过备课，说课的形式，语言的组织能力和对教学活动的反思，有利于提升自己的专业素。</p> <p class="ql-block"> 马艳萍的说课内容是《第二次鸦片战争》马老师说课框架结构把握合理，思路清楚，叙述流畅。环节完整。教学目标、教学重难点确定准确，特别注意了教法的分析，教学程序、设计理念合理、科学、有创意！说课充分体现认真参悟教材、精心研究学生、巧妙设计课堂、广泛开发课程资源等。说课内容各具特点、精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 陈丽媛老师对《秦统一中国》进行说课，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，研究探讨符合本课程情况的教学设计方案，充分显示了创新的教学理念和扎实的教学基本功。真可谓“八仙过海，各显其能”。</p> <p class="ql-block"> 朱进芳老师说课的内容是《地球的运动》，说课过程流畅自然，充分展示了和政一中地理组的风采！加深了老师们对新课标的理解，对新教材有了进一步的探究，很好的落实了地理学科的核心。</p> <p class="ql-block"> 说课是教学研究与教学交流的一种方法。说课可以提高教师教学能力，促进教学与研究的结合，强化教师备课意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 今天我们史地组同仁共同聆听了优秀青年教师们的精彩说课，她们抑扬顿挫的声音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引着我们在座的每一位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 说课比赛是张扬个性场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示着教师的风采。“教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒”，带着这份理念，我们将不断地去实践、去思考，提升自我……</span></p> <p class="ql-block">编辑: 党仁红</p><p class="ql-block">审核: 马晓龙</p>