<p class="ql-block">德城区家长学校家庭教育大讲堂本期主题：《给孩子一双会倾听的耳朵》</p> <p class="ql-block">主讲老师：田秋红</p> <p class="ql-block">前言：</p><p class="ql-block">人用了两年时间学会说话，却用一辈子时间学会闭嘴。</p><p class="ql-block">会表达是一项本领，会倾听更是一种修养和品格。</p> <p class="ql-block">讲座从五大方面分别来讲：</p><p class="ql-block">1、概念理解 2、课堂上的倾听常见问题及策略 3、家庭中的倾听常见问题及策略 4、训练孩子倾听的技巧 5、倾听中的回应。</p> <p class="ql-block">一、概念的理解</p><p class="ql-block">什么是表达？什么是倾听？</p> <p class="ql-block">会倾听就是最好的表达。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">注意非语言因素（语调、表情、动作等），</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“</span>怎么说”比“说什么”更重要。</p> <p class="ql-block">“倾听训练”听一千遍不如练一遍。</p><p class="ql-block">家长先去倾听孩子，理解孩子需求，不要强迫孩子听话，往往越想控制孩子的家长最后都被孩子控制。只有家长先去听孩子的话，孩子才能听家长的话。</p> <p class="ql-block">数据分析</p> <p class="ql-block">测试一个班孩子课堂没有认真倾听的原因（内容、情绪、身体等原因）。</p> <p class="ql-block">二、课堂上倾听常见的问题及应对。</p><p class="ql-block">每天都在校门口嘱咐孩子“认真听课”，标准是什么？如何让孩子执行？相比之下更应该注重过程，比如“今天听到了什么？感受如何？”</p> <p class="ql-block">带着目标去听，参与的感觉器官越多效果就越好。</p> <p class="ql-block">三、家庭中倾听常见的问题及应对策略。</p><p class="ql-block">不要“偶尔听听孩子说话”，家长不停的讲道理，最后孩子也只学会讲道理，而不是做人做事。</p> <p class="ql-block">倾听三个层面：</p><p class="ql-block">听止于耳，耳朵只是有倾听功能；听之以心，家长先消解掉自己的负面情绪，像空气一样包容万物、接纳万物、回应万物。</p> <p class="ql-block">家长倾听应对策略：1、向内倾听，摒弃杂念。不要借着孩子学习不好去发泄家长自己的情绪，要做到“有情绪，不沟通”，好情绪一来坏情绪消失。</p> <p class="ql-block">面对孩子坚持“先处理情绪，再解决问题”的原则进行倾听。</p><p class="ql-block">传统家长面对孩子不良情绪有四种常见应对类型：交换型、惩罚型（容易让孩子自卑、胆小）、冷漠型、说教型（说教本身就是对孩子情绪的不接纳不理解，孩子想要的是家长回馈的情绪不是家长的做法）。</p> <p class="ql-block">做EQ型（情绪智能型）家长，了解和分享别人的看法和感受。</p><p class="ql-block">EQ型处理孩子情绪：肯定，分享，设立规范，策划。</p> <p class="ql-block">2、倾听时，放下所有成见和偏见，包容接纳孩子的一切。孩子最怕失去爸爸妈妈的认可，孩子渴望向爸爸妈妈定义的标签靠拢，所以家长给孩子贴什么标签很重要。</p><p class="ql-block">3、倾听时，放弃胜过孩子的想法。为什么要逼着孩子做一个不愉快的选择？父母对家长的了解远不及孩子自己了解自己，干涉太多孩子会失去独立性。</p> <p class="ql-block">4、青春期孩子的发展特点及倾听策略。</p><p class="ql-block">很多时候孩子也想好好学习，也想自强独立，但往往这个时候孩子更是个矛盾体，越是这个时候越不能给孩子过多的建议，要等到孩子求助时才去帮。</p> <p class="ql-block">沉默就是倾听，陪伴就是倾听，等待就是倾听。</p> <p class="ql-block">“大树的旁边是长不成大树的”要适当和孩子保持距离，“无微不至”可能是对孩子的一种侵犯，容易让孩子成为离不开家长独立性很差的孩子。所以家长要有自己的事业、自己的空间、自己的爱好，孩子的幸福要自己去争取。</p> <p class="ql-block">四、训练孩子倾听技巧</p><p class="ql-block">生活中的倾听无处不在，让孩子成为“小小办事员”，锻炼孩子倾听和表达能力。</p> <p class="ql-block">听做游戏，比如念一串数字让孩子反应里面有几个“9”。</p> <p class="ql-block">“听故事回答问题”一、二年级训练控制在五分钟。</p> <p class="ql-block">五、倾听中的回应，目的是达成相互理解。</p> <p class="ql-block">体会孩子感受，不反驳、不指责，保持坦诚，保持积极关注。</p> <p class="ql-block">家长对于自己不确定的事不要许诺孩子。家里有什么事情让孩子积极参与，征求孩子意见，多给孩子创造倾听的机会，让孩子有“用武之地”。</p> <p class="ql-block">倾听是对孩子全盘接纳，包括沉默。当孩子沉默时，学会静静陪伴和等待就是最好的倾听。</p> <p class="ql-block">善于运用“沉默的力量”。</p> <p class="ql-block">家长需经常反思。</p> <p class="ql-block">倾听是一种教养也是一种礼仪。孩子因倾听心灵得到滋润，生活因倾听更加美好。听了田老师的课受益匪浅，作为家长让我明白要多倾听孩子的心声，要在生活中检验、成长，“知性合一”才是真知，家长和孩子才能更好的向“心有灵犀一点通”的相处方式迈进。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——实验小学一七班家长</p>