<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，在这硕果飘香的十月，为了贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，</span>在二十中小学部开展“幼小衔接”晒课活动之际，襄阳市实验幼儿园从“幼小衔接”进行贯通两个学段的通盘考虑，于2021年10月21日，幼儿园组织中大班老师和专班成员走进襄阳市第二十中学教育集团，与二十中学小学部开展了一次“幼小衔接 双向互助”联合教研活动。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次活动由二十中小学部教导主任杨丽君老师主持，杨老师围绕</span>正在开展的“幼小衔接”晒课活动向大家<span style="font-size:18px;">进行了详细介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 👭👭老师们在张校长的带领下走进教室，活泼有序的课堂中，一年级的同学们展示了整理书包、快速摆好书本等小学生们必备技能。同学们专注倾听、认真参与、处处都有看得见的“成长”。</span></p> <p class="ql-block"> 大家一起观摩由周静老师组织的语文教学活动《小小的船》、王萍老师组织的语文教学活动《江南》，丰富多样的多媒体展示，教师积极的正面示范引导，孩子们的积极应答，形成了良好的师生互动！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的老师们重回一年级，认真学习的样子可真美！🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 课后，执教老师围绕本堂课的教学目标、重点、难点、设计思路……进行了反思。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教师们以本次研讨为契机，针对幼小衔接中阅读、数学、劳动教育等问题进行研讨，通过交流、研讨，分析寻找幼小衔接的关键点，探讨新方法，希望可以打开新的局面，实现不同的两个学段在幼小衔接工作上的“双向奔赴”，为我们的孩子顺利进入小学做好最强准备！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 通过这次现场观摩教研活动中，老师们不停的思考、不停写、不停的说，收获满满，快乐多多，形式好、效果好，参加教研的骨干教师们也收获颇多，都希望今后深层次开展这样的教研活动。</span></p> <p class="ql-block">🌿🌿课间时间，在张校长的带领下，实验幼儿园的老师们参观了校园文化长廊，观看了孩子们眼保健操和大课间活动，身临其境感受校园的文化底蕴。</p> <p class="ql-block"> 👫和着节拍，踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，同学们排着整齐的队伍开始了快乐的课间操活动。一道闪耀在晨间的亮丽风景线，将生机勃勃的景象展示在大家面前。我们的老师也情不自禁地跟着孩子们一起舞动……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 参观返回，实验幼儿园与小学一年级教研组围绕幼小衔接联合教研主题“小学和幼儿园有什么不一样”开展了深入研讨。为了更好的寻找幼小衔接的关键点，立足实际，探讨新方法，实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”，曹园长与张校长从管理机制、家园共育、园校联合教研等方面制定出五大双向模式，分别是小学与幼儿园管理层面的双向衔接；小学一年级教师与幼儿园大班教师的双向衔接；家长之间的双向衔接；孩子们之间的双向衔接；教学环境的双向衔接。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 👭此次联合教研，借助真问题、真体验、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了“双向互助”学习和交流的桥梁，老师们明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，接下来我们将立足实际，实现家、校、园通力合作，形成良好教育生态环境，为孩子们自然、快乐、自信地迎接小学生活做好扎实准备！👨👩👧👦🎉🎉🎉</span></p>