开小·科研‖研课题促进教学 话“双减”回归课堂

木易

<p class="ql-block"> 成功的花,</p><p class="ql-block"> 人们只惊羡她现时的明艳!</p><p class="ql-block"> 然而当初她的芽儿,</p><p class="ql-block"> 浸透了奋斗的泪泉,</p><p class="ql-block"> 洒遍了牺牲的血雨。</p><p class="ql-block"> ——题记</p> <p class="ql-block">  十月,校园的阳光褪去了灼热,留下的是熨帖;十月,课题、课例、课堂三“课”合一,共同为“双减”铺桥搭路。</p><p class="ql-block"> </p> 共研课题之举 <p class="ql-block">  2021年10月22日,旅顺经济开发区中心小学道德与法治、数学、英语课题组成员集于四楼远程教室,举行大连市教育科研规划立项课题开题研讨会,共研课题之举。与会的领导有:旅顺口区科研部刘广民主任及学校校级领导。</p> <p class="ql-block">  2021年,我校三项课题申报大连市教育科研规划立项课题,最终在众多课题中脱颖而出,三项课题集体申报成功。他们分别是:《小学道德与法治“生活化教学”的实践研究》《小学数学基于深度学习的教学设计研究》《小学英语教学中跨文化意识培养策略研究》,其中,《小学道德与法治“生活化教学”的实践研究》成为大连市教育科学“十四五”规划2021年度专项课题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第一项</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刘主任为课题组颁发立项通知书</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第二项</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">课题组负责人宣读开题报告</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第三项</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刘主任对各课题开题报告进行点评和指导</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">会议第四项</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">刘主任、宋校长与各课题组成员合影留念</p> 共展课例之事 <p class="ql-block">  在开题报告会上,单晓楠老师为大家展示语文课例《夏天里的成长》,崔家琳老师为大家展示数学课例《需要多少钱》。展示课上,一位是情真意切、温情如水,另一位是思维缜密、干脆利落。虽风格不同,但精彩相同;虽璧有微瑕,但瑕不掩瑜。</p> 共修课堂之功 <p class="ql-block">  刘广民主任从“双减”之事着眼,“寻根”于课堂,课堂才是教学的主阵地,才是提质增效、解决学生学业负担的根源所在。要想提高课题效率,刘主任提出:一要控制课堂节奏,让学生不疲不累;二要进行合作学习,让学生互帮互学。小步骤、多循环、常评价,学生动起来了,课堂也就“活”起来了。刘主任虽言不甚深,但句句是箴言,让我们学到了精髓。</p> <p class="ql-block">  科研如果是一朵鲜艳的花,那么教学、课堂就一定是那肥沃的土壤,花朵一定是根植于肥沃的土壤中,从中汲取营养,获取能量。科研如果需要一道温暖的阳光,那束温暖的阳光就一定是学校给予的,领导的重视、教师的厚积,才能有最后的薄发,而“双减”就是那座灯塔,是我们学校教育教学和科研的航标。</p> <p class="ql-block"> 合抱之木,生于毫末;</p><p class="ql-block"> 九层之台,起于累土;</p><p class="ql-block"> 千里之行,始于足下。</p><p class="ql-block"> ——后记</p>

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