新的班级想要一枚新的班徽——海口四中高二4班班徽设计大赛

毕毕

班徽是一个集体的象征，是荣誉的象征，是团结的象征，它有助于加强学生对班级认同感和自豪感，蕴含着无穷的凝聚力。为了进一步活跃学生的业余生活，发挥学生的聪明才智，展示一个自信自主的自我，为班级设计出一枚符合我班特色的班徽，组织学生开展了班徽设计大赛。8个学习小组经过团结协作，都拿出了自己的设计方案。 第一环节:宣讲 第一小组宣讲代表:越越同学 设计理念:我们设计的班徽的核心理念是冲破阻碍向光而生。绿色、藤蔓和圆代表着即使前面困难重重，荆棘丛生，我们也会团结在一起，创造出新的希望；皇冠和We are the king代表着我们是王中王，在金色的翅膀中，金色寓意着四班的学子们金榜题名，翅膀代表着我们，将飞向更高的天空。 第二小组宣讲代表:鑫洋同学 设计理念:班会的主要文字为“放肆赢”，取“放肆吗”狂意,希望能够所向披靡，“肆”大写，体现四班这个集体，放大以凸显主题，整个四字高耸于云，“肆”整体为端正竹子造型，给人以盎然生机，四周冲天造型的飞燕是四班全体同学的象征，围绕着四班这个整体奋勇向上，冲向云霄。班徽整体象征着我们围绕在四班这个集体上不断奋进，力争上游。 第三小组宣讲代表:光宏同学 设计理念:班辉共由五个部分组成，分别是月亮、大雁、旭日、书和象征四班的帆船。明星代表四班犹如群星一般闪耀光芒；旭日代表四班是早晨东升的太阳，意味着四班永远充满青春活力；大雁是为了衬托旭日，创造出秋水共长天一色的美感；书象征着大海，起伏的页码犹如大海的波涛，构成了一片书的海洋，而帆船便是象征四班的四，代表着四班乘风破浪。班徽整体理念是四班用永远热情的活力在书海中尽情遨游，冲破困境，勇往直前。 第四小组宣讲代表:佳佳同学 设计理念:毛笔画的圈，大写的中国汉字，代表四班同学深知传承中华文化的责任；大圈代表四班是一个整体，表明四班的团结向上，我们是一个团结友爱的班级；四字位于高山上，表明四班人勇攀高峰，不惧险阻，站得高才能看得远，不会被遮蔽双目。 第五小组宣讲代表:欣妍同学 设计理念:班徽整体的理念是珍惜时间、积极探索。班徽整体呈现一个表盘的样式，边缘的“cheris time”是珍惜时间的意思；火箭向上冲意味着积蓄力量向前冲，意味着我们四班的每个学子都有向上冲的猛劲，“4”底下奔跑的宇航员代表我们主动探索知识的精神，手中拿着网去寻找无穷的奥秘。整体上，用宇航员星空主题与班服的内容也十分搭配，前后呼应，深色星空背景带点点明亮与墨绿色的班服产生奇妙的化学反应。(ps:宣讲结束后，再次对原稿进行了修改，为你们精益求精的精神点赞) 第六小组宣讲代表:月莹同学 设计理念:红星照耀着我们，说明我们在党的光辉下不断进步；蝴蝶寓意着青春朝气的我们，要勇于进取，锲而不舍地攀登山脉，要往更高方向进取，勇于拼搏，在高三取得自己辉煌的成绩，努力实现人生理想。核心理念是勇于开拓一切，不断蓄力进取。 第七小组宣讲代表:晓芸同学 设计理念:四班可以扶摇直上，奋勇向前。群山代表我们身处于物竞天择、合作与竞争并存的时代;数字4代表班级，绿色的数字也与我们的班服颜色相配;云和飞鹤象征着我们突破天际的决心，以及寓意四班能够在以后的挑战中可以“为君一击，鹏抟九天”。 第八小组宣讲代表:家宁同学 设计理念:图案构造简单，层次分明，阿拉伯数字“4”显而易见，颜色采用的是蓝色，通过降色调形成颜色层次。蓝色非常纯净，让人联想起海洋、天空和宇宙，是美丽和梦梦幻的化名词，蓝色也有着冷静、理智、智慧、勇气和永不言弃。班徽整体理念为四班学子做事坚决而又果断，永不言弃的精神，像星星般的梦想，并不断奋斗。 第二环节:投票你可以选择你最喜欢的三个班徽 活动剪影 通过本次活动，我们收获了一枚既符合班级特色，又有普遍认同感的班徽。相信，在一次一次的班级活动中，我们的孩子虽各有差异，只要积极努力，一定会遇到展示自我的机会🤗