<p class="ql-block">为提高我县小学英语教学质量，提升青年骨干教师教学能力，我县举行了小学英语青年骨干教师系列教研活动，我很荣幸参加了<span style="font-size:18px;">主题为《故事要素与环节设计》和《阅读课下的问题链与学习任务单》的</span>培训。</p> <p class="ql-block">县小学英语教研员谭如意主持了本次教研活动，全程引领我们畅游故事教学的环节设计和阅读学习单的设计。</p> <p class="ql-block">张磊老师结合自己的多个优秀课例给我们详细讲解了如何深挖文本、巧妙设计上好故事课。首先张老师通过setting,character,conflict,plot,resolution,theme故事六要素进行故事剖析，让我们学会了如何找到文本中的每一个要素所对应的具体内容。张老师运用手让大家轻松的掌握六要素导图，便于今后熟练运用。</p> <p class="ql-block">故事要素的环节设计需要老师们吃透教参定位人物角色，深挖文本信息。基于五步教学法设计清晰的思路，处理细节，板书设计与思维导图结合。</p> <p class="ql-block">张老师巧用板书设计故事。她在板书设计方面真是行家。她给大家分享了如何利用卡纸等材料自己做有立体感的教具和板书。</p> <p class="ql-block">大家动手制作的小教具，很有成就感。</p> <p class="ql-block">周广金老师为我们讲解了阅读任务链和学习单设计这一主题，周老师讲要用所学的语言去做活动，做事情，要以话题为主，进行创设情景，要以教师为主导，以学习者为中心进行活动，达到生本理念。</p> <p class="ql-block">谭老师为了让大家能够听懂会用研学知识，专门拿出具体的课例让我们去实践，合理设计学习目标，设计相应的活动。</p> <p class="ql-block">每一次学习，都是对教学能力的一次提升。在今后的教学设计中要深挖文本，创设情境，在轻松的氛围中，让学生学地快乐，学地扎实。</p>