秋风送爽，秋意怡人。今天，金师附小三（9）班向日葵中队的小朋友们带着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的喜悦开启与秋的约会，前往艾青故居探寻“胜春朝”的秋韵研学之旅。 心有所向，坚定且安然。踏上秋游之旅，同学们满心欢心，有种不言而喻的喜悦和淡定洋溢在脸上。 有的在欢唱，有的在诉说，在欢声笑语中迎接期待已久的的秋季研学。 宋同学在静静地阅读，如此淡定的“读书哥”值得点赞。 “艾青原名叫什么？”“他的主要成就有哪些？”班主任姚老师在秋游前一天已经带着队员们进行了研学攻略。那“大堰河是谁呢？”“为什么会对这片土地爱得深沉？”小朋友们在沉思中已在不经意间到达了目的地——金华市金东区傅村镇畈田蒋村。 到达目的地，同学们带着原来的种种疑问，开启了秋季研学的探寻之旅。首先被眼前这些栩栩如生的雕像吸引了，这位抱着娃娃的大婶是谁呢？ “哦，原来大堰河不是一条河，是一位保姆啊！”同学们恍然大悟，“喝了她的奶长大的艾青，是大堰河的奶儿子” 正所谓，实践出真知，同学们通过自己的观察习得的知识更加深刻，理解更加透彻。 在“石榴籽家园”门前的广场上，还有这样的一幕雕塑像。在书桌旁，有一位奶娘，注视着眼前的奶娃，身旁站着一位成年男子。 同学们好奇：“这是一幕咋样的学习环境啊？”“大堰河身旁的这位成年男子是谁呢？” 小朋友们情不自禁地都凑上去，模仿起认真学习的样子。 看着这慈祥的脸庞，好想摸摸您。 来个母慈女孝的合影最能表达我此时的心情了。 探寻的追问，不仅在雕像上，还驻足在地面上的文字。你瞧那认真的表情，才能真正打开秋韵的解码。 各种新奇的问题在同学们的观察中油然而生。原来与秋的约会不仅是取得解码，也是激起小朋友们再追问的绝佳时机。 为了更好的了解“艾青的眼里为什么常含泪水”，同学们跟着导游走进了艾青纪念馆。 壁画上的展览深深地吸引了小朋友们。随着时间的推移，终于探寻到了艾青作品的创作背景。 一边听着导游的讲解，一边看着图片解读，同学们的思绪被带到革命战争年代。那时艾青的成名作品有《大堰河——我的保姆》，《我爱这土地》。 “为什么我的眼里常含泪水？”“因为我对这片土地爱地深沉。” 在抗日战争年代，作品充分表达了诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。 除了参观作品，同学们走到录播厅，在现场朗诵了艾青诗歌——《我爱着土地》。 同学们一边朗诵作品，一边设身处地的感受到了诗人浓厚的爱国之情。 在作品演绎中，通过那慷慨激昂的诗歌朗诵，同学们进一步体会到了战争年代人民的水深火热，忆苦思甜，瞬间觉得当下幸福生活的弥足珍贵。 研学的最后一站——金满湖公园，在这里每位小朋友制作五星红旗，向祖国告白“永远中国心，强国必有我”。 挥动着五星红旗，高呼“我爱您，祖国！” 我为自己是中国人而感到骄傲自豪！ 挥舞着五星红旗，解码秋韵之红色底色，向日葵中队的小朋友们微微点头，终于揭开了“艾青——人民诗人”的真正内涵。