<p class="ql-block"> “一所学校，因教研而立，因教研而兴，因教研而名”。为了推动我校数学教研的发展，加强兄弟学校之间的交流与沟通，2021年10年21日，我校特邀请通渭县小学数学名师工作室主持人赵百胜老师作以“教而不研则浅，研而不教则空”为主题的教研工作交流与分享。小学数学教研组组长魏香宁主持活动，副校长李军强参加，数学组所有成员和综合组所有的理化生和科学教师共同学习。</p> <p class="ql-block"> 赵百胜，通渭县通和小学教师。获通渭县优秀教师，通渭县骨干教师荣誉称号，获一师一优课市县级优质课多节，获通渭县城区小学六校联盟赛课优质课一等奖，获甘肃省教科所首届微课制作二等奖，多篇教学论文获甘肃省教科所论文评比二等奖，先后参与过多个省级课题研究活动。2019年11月被聘为通渭县小学数学名师工作室主持人，2020年5月被聘为福清市陈辉名师数学工作室骨干成员。</p> <p class="ql-block"> 赵老师的分享主要围绕以下两个方面展开：（一）对教研现状的思考。（二）教研结合，才能搞好教学。赵老师首先就县级教研现状进行了剖析，指出：“教研形式单一”，目前进行的活动主要是赛课，而赛课侧重评比，对教研起到的作用不太明显。针对此，赵老师提出了自己的思考：“能否形式多样的举行教研活动，让教研更好地发挥它应有的作用”？其次赵老师就通河小学的教研形式及内容与大家进行了分享，包括课标解读，校级示范课，教师基本功大赛，同课异构，说课，评课，观看名师课堂，观看微讲座等等。详细阐述了新课标，阐明了“四基”“四能”“三会”及“十大核心概念”等基本理念。结合课例指出了数学课堂要重在探寻数学本质，渗透数学思想方法。并结合课标对我校教师在备课，上课等方面加以指导；最后提出了自己的教研展望。赵老师结合实际情况，对我县的教研提出了具有前瞻性的建议：创新教研模式；反思教研目加强沟通交流；追寻数学本质，落实教育理念。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束之后，我校教师就自己在教学中遇到的困惑与赵老师进行了探讨与交流。王艳老师就后进生转化工作进行了请教，祁菊强老师提出了教授分数解决问题时遇到的困惑，李娥老师关于备课中遇到的问题详细的与赵老师进行了探讨。赵老师凭借深厚的教学功底和扎实的理论基础，结合自己的教学实际为老师们答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 李校长对此次活动作出了高度评价并做总结讲话，此次交流是一次高质量的理论学习，有效推动了我校数学教研的步伐，给我校的数学教研注入了新的活力。唯有不断学习才能让教研不断前进！ 希望能以一人的学习带动一群人的学习，一 群人的学习带动一群孩子的进步，一群孩子的进步将带动通渭教育质量的提升！</p> <p class="ql-block"> 李校长为赵百胜老师颁发荣誉证书</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，数学组老师们结合自己的教学进行了深刻的反思，对本次学习的收获和感悟认真书写了学习心得，意识到教师专业化成长离不开理论与实践的结合。在今后的教研工作中，我们会迈开步子，大胆创新，不断提高我校数学组的教研水平！</p>