广东省教育科学规划立项课题《新课程与学校文化整合建构的校本课程开发与实施的研究》开题报告会在我校召开

秋实

秋风不燥，岁月静好。 2021年10月22日下午，我校的省级课题《新课程与学校文化整合建构的校本课程开发与实施的研究》开题报告会在学校小会议室召开，该课题为广东省教育科学规划2021年度立项课题。 出席开题报告会的市、区专家有：揭阳市教育局教研室李绪强主任、李永成副主任，揭阳第一中学林杰辉副校长，榕城区教育局教研室刘松辉主任、池秋虎教研员，揭阳真理中学林洁坤校长、陈洁华副校长、办公室吴燕山主任等行政领导，课题组成员陈延伟、张友银、陈耿珊、方香梅等老师参加了开题报告会，会议由陈洁华副校长主持。 　　首先，陈洁华副校长介绍出席开题会议的专家、领导。市教研室领导宣读、颁发《立项通知书》。随后，陈延伟老师代表课题组就“广东省教育科学规划2021年度立项课题”《新课程与学校文化整合建构的校本课程开发与实施的研究》作课题实验报告。陈老师就课题提出的背景、缘由，概念的界定，理论依据，课题的应用价值与学术价值，课题研究的目标，课题研究的内容、重点，课题研究的方法，课题的组织、分工，课题研究的步骤和实施计划，经费分配，预期成果等向参会的专家、领导和教师做了汇报发言。 　　专家组对课题进行论证指导发言 池秋虎（中学高级教师，榕城区教育局教研室教研员）：学校所开的课题具有深远的意义价值，课题研究目标明确，理论依据充分，研究思路清晰，研究方法科学，研究团队精干，组织保障有力。建议进一步明确“学校文化”的内涵，并对“课程”的实施做更加系统化、清晰化、可操作化的设计。 林杰辉（中学高级教师，揭阳第一中学副校长）：课题确立的“立德树人”价值取向正确，能体现百年真中课程文化特色，开题报告内容充实，目标明确。同时就如何寻找新课程与学校文化的契合点，如何整合建构，如何加强理论引领和重视过程研究提出了许多建设性的指导意见。 李永成（中学高级教师，揭阳市教育局教研室副主任）：课题从理论到实践意义价值大，目标明确具体，重点突出，理论依据支撑有力，概念清晰，研究方法科学正确，组织分工合理，研究条件充分，预期成果多样。建议可根据校情扩大课题实验的学科范围，如增加政治学科，进一步挖掘课程的学科特色思考，形成学校文化特色，同时提出三点期望：①瞄准目标，紧扣主题，做真做实；②加强学习，优化方法，提高实效；③加强管理，齐心协力，共创佳绩 李绪强（广东省特级教师，中学正高级教师，揭阳市教育局教研室主任）：课题在着力寻找“传统文脉”与“现代课程”的“契合点”，发挥育人价值方面具有创新意义、实践价值。课题有明确科学的目标、计划、步骤、措施，分工合理，保障有力。他充分肯定了课题组为立项申报乃至课题开题所做的大量的细致的准备工作，并指出：一要提高政治站位，强化政治引领，要深入挖掘学校课程资源的文化内涵、育人内涵；二要进一步完善课题实验方案、开题报告；三是期望学校借助课题积极实施开展校本教研活动。同时，可以借助一些成功的校本课程实施案例，希望学校老师能够保持这种投身教育科研的热情和干劲，过一种有意义的教育职业生活，做一名有目标、有方向、奋力前行的教育的思考者、思想者和实践者。 　　课题主持人林洁坤校长表态发言 　　林校长代表学校和课题组向各位专家、领导对课题提的宝贵意见表示衷心的感谢！林校长指出，学校在国家“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”大背景下，经过多方研究并提炼出“六真目标”，即：“办真知教育、培慧真名师、育求真少年、立智真课堂、构真知文化、建萃真校园”的办学目标，期望深入挖掘真理中学作为百年名校的文化积淀，在当前“双减”教育形势下，努力寻求新课程与学校文化的契合点，促进学校教育教学的内涵式发展，让教与学的双主体都能聚焦自身内在素养的提升，通过整合建构来开发与实施校本课程，达到“真教育，育真人”的真正的绿色育人目的。同时，林校长表态，学校将在专家组的指导下进一步修改、完善课题实验方案，完善科研组织机构和科研档案，统筹安排好课题组成员任务分配，做好人员和资源协调，做好后勤保障工作，保证课题研究在良性轨道上进行。 　　区教育局教研室刘松辉主任讲话 　　刘主任衷心感谢市教研室领导及专家对榕城教育的支持，对课题开题所提出的中肯意见，希望学校借助课题开题的契机进一步梳理明确办学宗旨、办学思想，指导校本课程的开发实施，进而形成学校特色。希望进一步梳理课题研究内容，细化每一项研究内容，尤其要结合“双减”研究校本课程的开发实施。 市、区专家领导与课题组成员合影留念 　　本课题进一步填补学校在特色校本课程开发实施方面的不足，加强学校在课程决策中的地位，有助于实现学校办学目标的实现和办学特色的突显，完善学校课程结构的构建和教育功能的更好实施，有助于深入挖掘百年名校深厚的文化积淀，整合学校文化资源，促使学校教育和地方社会经济发展联系更加紧密，使特色校本课程为地方经济、社会发展和文明建设做出应有的贡献。 这一省级课题能够顺利开题，离不开各级领导的关心与指导，离不开课题组成员的精心准备与团结协作。开题意味着探索的开启，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，让我们一起踏上探求真理之路。