交流互鉴，携手共进——广东中小学骨干校长高级研修班、广西隆安学校领导赴荔园外国语教育集团跟岗学习活动

李琦

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金秋十月，秋意盎然，正是收获满满的好时节。荔园外国语教育集团迎来了广东省中小学骨干校长高级研修班学员以及广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团的朋友们，他们迎着和煦的秋风，带着学习的热忱，与集团各个校区的领导、老师们一起听课、评课、教学研讨，领悟“自然生长的教育”的奥秘。

初交流 · 荔园外国语小学（香蜜湖）

10月18日清晨，荔园外国语小学（香蜜湖）的操场上正在举行升旗仪式，同学们用热烈的掌声欢迎了远道而来的新朋友——广东省中小学骨干校长高级研修班以及广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团成员。他们将在荔园外国语教育集团进行为期一周的跟岗交流。
随后，一场场精彩的报告向跟岗老师们展示了荔园外国语教育集团“自然生长的教育”理念是如何落地生根的。曹校长、教导处范暹主任、德育处张孟霞主任、办公室江思萍主任分别从德育、教学、PBL项目式学习等角度选取我校经典案例，与跟岗老师共同交流研讨，会场气氛融洽热烈。
下午，跟岗团一行深入参观学校日常工作，观看了荔园外国语小学（香蜜湖）一年级行为习惯养成教育展示，各班在班级管理方面的小妙招引来大家的关注与点赞，一年级的孩子们更是精气神十足，很好地展示了荔外学子的精神面貌与风范。在孩子们整齐嘹亮的口号声中，跟岗团一行结束了第一天的行程。

共分享 · 荔园外国语小学（狮岭）

10月19日，广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团来到荔园外国语小学（狮岭），集团副校长岳旭与全体行政陪同跟岗团的领导们参观了校园并一同参加了“福田区课程建设博览会”。在博览会现场，岳旭副校长介绍了集团的校本课程体系及狮岭校区的优质品牌课程《小学中年段TPD英文绘本》。

下午，大家走进崔冰老师带来的语文特色教研课——《桥》。师生通过表演与感悟来演绎文中汹涌肆虐的洪水与高尚伟大的人格。整节课动静结合、张弛有度。崔老师通过这种沉浸式、体验式的方式让学生更深刻理解文章的中心，让学生在学中玩、玩中学，让语文课堂变得生动有趣！
广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团高度赞扬了崔老师这节与众不同的语文课，肯定了崔老师扎实的教学功底和课堂把控能力，领略了戏剧教育的魅力，并希望能把戏剧教育带回自己的学校，让更多的孩子受益！

齐教研 · 荔园外国语小学（深南）

10月20日上午，广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团的朋友们参加了由荔园外国语集团主办的数学学科主题教研教研活动《“双减”政策下小学数学“同上一节课”交流活动——低年级“图形与几何”》。
跟岗团集体观摩了荔园外国语小学古晓芳老师以及深南校区郑龙华老师的课堂，课后对于荔园外国语教育集团重视教研工作及教师成长给予高度认可及赞扬，并对两位授课教师给出中肯意见与建议。

下午，各位来宾参与了深南校区负责人胡刚主任的主题讲座《西行漫记》。胡主任以个人初入教坛经历为引，讲述自己参与援疆计划的初衷以及以图文、视频等向众位来宾介绍在奔赴新疆喀什塔尔曼乡小学后的所见所闻以及与塔尔曼乡小学碰撞的教学火花。

校长说 · 荔园外国语小学（本部）

10月21日，广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团来到荔园外国语小学本部学习参访。
柳中平校长做了关于《有所执着：自然生长的教育》的专题讲座。柳校长结合自己的成长经历，办学理念和历程，与来访校长和行政们畅谈了理想教育的特征以及学生核心素养的培养。柳校长认为理想的教育应该是生态的、丰盈的、灵动的、自主的、开放的、务实的，教育的本质就是引导孩子自己发现，创意思考，作为教师，我们要尊重孩子自由生长的权利，给孩子多一份等待的耐心，留一扇门，留一盏灯，以爱包容、期待他们的成长。柳校长还勉励大家要充分利用现有的条件开展教育教学活动，哪怕一块石头，只要利用得当得法，都可以成为我们教育学生学习思考的教具、教育资源。柳校长的报告，得到来访校长和行政们的阵阵掌声。

廖淑芳主任与来宾就我校区英语教学特色做了题为《培养交流能力 拓宽国际视野》交流。
下午，本部语文组向来访校长团和行政团展示了一年级语文集体备课研讨过程，以及五六年级主题阅读单元整体教学设计交流。来访嘉宾认为学校教研真实、扎实和厚实。集体研读专业准确、个人主备角度各异、集体讨论观点鲜明，既有个人思考又有集体互补，继而达成优质资源汇聚为下一步课堂实践、年级整体推进和课后思考做了充足的准备。

共成长 · 荔园外国语小学（水围）

10月22日，广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团来到荔园外国语小学（水围）研学交流。柳中平总校长特意一大早赶来迎接客人。
上午，跟岗团一行出席了在荔园外国语小学（水围）举办的“2021—2022学年青年教师教学比赛”，分别由张吕老师、吴栩飞老师、陈晓岚老师上课。张吕老师给大家带来了一节探究性十足的实验课《运动与摩擦力》。吴栩飞老师的《做框架》教学突出了学生的自主探索和自主实践。陈晓岚老师的《幸运大转盘》，让学生经历“场景角色，素材准备”、“思维导图，效果分析”、“搭建脚本，实现转盘”、“提升优化，创新拓展”四个任务，让学生在做中学习新知。课后，深圳市福田区教科院科学教研员徐奇志老师对科学课从宏观到微观进行了精彩点评，教研员指出科学课要注意预设和生成，要落实科学课程标准强调的“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”的学习方式。
下午，荔园外国语小学（水围）教科室张虹主任首先作了题为《“实”教研，促自然生长》教科研工作交流。随后，王干副校长作了题为《“双减”背景下的作业系统思考与设计策略》的讲座，交流分享了正确认识作业、全面理解新政、作业设计策略、作业布置方法等内容。会场气氛热烈，来宾们对下午的交流给予了高度赞扬与肯定。 交流互鉴，携手共进。短短几天的学习交流，让每一个广东省中小学骨干校长高级研修班学员、广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团成员无不感慨荔园外国语教育集团的领导、老师们对教育的热爱和思考。相信在每一位爱岗敬业教育者的呵护下，祖国未来的花朵会开的更灿烂！

说感悟 · 广东省中小学骨干校长高级研修班

谈体会 ·广西省南宁市隆安县学校领导跟岗团 图片与文字：各校区提供
编辑：李琦 田颖
初审：张虹
终审：岳旭 王干