<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程的一个重大转折。经过一个多月幼小衔接课程的学习和实践，教师们及时总结活动中的收获、成长和发现的问题。2021年10月22日下午，大班组教师围绕课程实施效果、教学过程中遇到的问题和困惑开展专题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，大班教研组梳理教学实践中存在的共性和个性问题，探讨幼儿在学习过程中的行为表现，总结教学中可行的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 其次，教研组重视线上专家指导。老师们在线上积极与专家进行交流，反馈教学实践中的问题与困惑，听取专家指导意见，同时做好详细记录。</p> <p class="ql-block"> 再次，教研组进行线下集体教研活动。针对专家提出的策略与方法，结合各班的实际情况和幼儿发展现状，再次进行深入探讨与分析，做好调整措施与教学方法后的预期与预判，并调整教学安排与具体指导方法。</p> <p class="ql-block"> 最后，高园长对本次活动进行总结并对老师们提出新的要求。高园长提出老师们要关注每一位幼儿，及时向家长反馈幼儿幼小衔接的学习内容和幼儿的变化与进步，同时教师要对幼小衔接课程不断做提炼、总结与提升，将自己的经验与其他老师进行分享。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅解决大班教师在幼小衔接课程授课中遇到的问题与困惑，分享了幼儿的进步和自己的收获，而且也找到今后的努力方向和具体方法。今后我们会继续钻研课程，为幼儿科学、平稳过渡到小学而不断努力！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 唐山市第二幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年10月22日</p>