疾风知劲草 坚韧铸师魂——校本研修培训者能力研修班第四天学习

桂花淡淡香

问渠哪得清如许，为有源头活水来。无论你是来自福绵镇、新桥镇，还是来自成均镇、樟木镇，沙田镇、石和镇，无论你是青春年少的年轻教师，还是两鬓斑白的资深领导，来到这里，走到一起，我们都会成为一粒粒激情饱满的种子，播撒在校本研修这片肥沃土地。聆听教育专家的殷殷教诲，学习吸纳校本研修专家的经验点滴，探索各自遇到的研修疑惑，激情碰撞，智慧交流。我们期待在校本研修的广阔田野生根、发芽、生长！

不知不觉，2021 年福绵区中小学教师校本研修培训者能力研修班的培训学习已进入第四天。虽然北京的气候寒冷干燥，但老师们的学习热情依然高涨，学习氛围依然浓厚。

2021 年 10月 22 日上午，在北京市宏泉商务国际酒店，来自北京市一五六中学张国谦老师给我们带来《学校信息发展和校本培训的探索》的讲座。他由教育信息化 2.0 行动方案的认识与思考、技术支持下的教与学变革、聚焦“疫情期间的停课不停学”课程，促进教师专业学习进入了今天的探索。

由第四组学员介绍老师。

张国谦老师从他所在的背景市一五六中学的学校基本概况、学校信息化发展的探索、学校信息化推进工作的实施、总结经验和特色、整体推进培训的成效、能力提升点的理解六个方面进行一一讲解。最好，张老师给我们分享了两个案例，让我们耳目一新，唤醒了我们的思想。

　　培训会场，老师们积极思考，认真学习，深入领会校本研修学习的神奇魅力。张老师的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题。他对中小学信息技术2.0应用能力的前沿引领，让我们经历了一次信息技术观念的洗礼，为我们的教研活动注入了源头活水。

学员们认真听课。

专心听讲。

第四组的学员做总结。

　　课间休息，好学的学员也不休息，跑到讲台找老师解答平时在学校里进行信息技术2.0的研修中遇到的问题。

好学的学员向老师提问。

下午三点，58个培训者分成7组，由小组长带领组员进行分散研讨。老师们各抒己见，把这几天来的所学所得所悟你一言我一语与大家分享。每一个人的脸上都洋溢着快乐的笑意。

第四组全体成员亲如一家。

培训，承载着成长的希望。学有所悟，学有所获，学有所得。参培教师纷纷表示，此次信息技术2.0培训很有意义，培训习得的信息技术技能将能更好地服务于今后的教育教学工作，有利于推动信息技术与各科课堂教学的深度融合。