第八周教学总结

吴所谓

乘法

算式

生字

听写

口诀

词语

背诵

自然段

日月潭

流利地

本周语文教学总结

《古诗二首》

1.认识“楼.依”等12个生字、会写田字格10个生字。

2.能正确、流利地朗读和背诵古诗。

3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。

《黄山奇石》

1.认识“闻、名”等15个生字，读准多音字“都”，会写“南、部”等9个生字，会写“黄山、南部”等11个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。背诵第2−5自然段。

3.联系上下文和生活经验，理解“陡峭、一动不动”等词语的意思。

4.用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。

《日月潭》

1.认识“潭、湾”等15个生字，会写“湾、名”等9个字，会写“群山、树木”等9个词语。

2.能正确、流利地朗读课文。背诵第2−4自然段。

3.理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。

本周作业：

听写复习三单元

听写《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》、《妈妈睡了》课后田字格生字和词语。听写在一号本上。听写格式为，一个生字并带上拼音，两个词。

2.背诵《黄山奇石》2-5自然段、背诵《日月潭》2-4自然段。

3.继续坚持阅读并做好读书笔记。

听写格式如下👇



本周数学教学内容：

①乘法的初步认识

②5的乘法口诀

③2、3、4的乘法口诀

教学总结：

①表内乘法是学生学习乘法的开始，是今后学习表内除法与多位数乘除法的基础。

②乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础。同数连加的算式、乘法现实模型的建立、“几个几”的表达方式，一方面架构起加法算式与乘法算式之间的桥梁，另一方面更加突出乘法意义的本质（求几个相同加数的和，可以用乘法表示。）

③乘法口诀的背诵是建立在对口诀来源与每句口诀的含义之上。应以理解记忆为主。达到灵活、准确运用乘法口诀解决问题的目的。

周末实践作业：

学生任意写出一道乘法算式，

①说一说

算式表示的含义

②画一画

用自己喜欢的图案表示这道乘法算式的意义。

③讲故事

联系生活实际，根据这道乘法算式编一个故事或者一道题。

本周英语教学总结

1.继续规范26个字母书写。

2.学习：Module 4Unit 1 和Unit 2；并完成了《阳光课堂》练习册；进行了未来精英阅读大赛初选，复赛名单已公布。

Words: clothes，T-shirt,trousers,dress,shirt,coat,jacket,tie,shoes,socks here's=here is , too,one, doesn't=does not,party 

        

Sentences: 

1.  Sam likes T-shirts.

Amy likes dresses.

2.  Here's a dress for you.

3.  But it's too small.

4. Look at this one. 

5.He doesn't like these trousers.

He doesn't like this T-shirt.

周末作业:

1.熟读（必须知晓句子中文意思）Module 4 课文，复习重点单词、句型。

2.自愿每天默写一 遍26个字母，再让孩子自己对照标准版订正（注意细节！）

 3.请愿意参加阅读大赛的同学扫描二维码报名，报名截止时间11月1日。

信息技术总结

在这段时间里我们学习了初识键盘输入以及对利用互联网保存图片下来的图片进行编辑。在编辑的过程中，大部分同学能够对自己保存的图片进行效果调整以及添加文本，有个别同学在操作保存图片和添加文本的时候，由于对键盘不熟悉等原因，导致无法完成操作。希望同学们在空余时间能够对键盘上的字母和拼音对比熟记。

👇下面是本周运动会入场式表演和训练的一些视频集锦，为认真的孩子们点赞👍

最后，祝大家周末愉快🤗🤗🤗