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北辰区第十九幼阎老师

2021年秋季亲子运动会 中二班阎玉玲 一、活动意义 　　体育活动是幼儿最喜欢的活动之一。《指南》指出：培养幼儿对运动的兴趣，是幼儿园开展运动课程的重要目标。开展体育活动要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，来吸引幼儿主动参与活动。 二、活动目标 1．让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2．给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3．通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 三、主要措施 1、配合，共同收集，做好知识准备 家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。 2、开展各类活动，激发热情，获得知识，掌握技能。 围绕体育运动开展各类教学活动，特别是健康活动，使孩子对于体育运动有一个较系统的了解，从而激发他们对于运动的兴趣，积极参加锻炼，增强体质。 3、户外活动中应用、一日活动中贯穿中延伸 把学到的知识、技能在活动中应用，使孩子对于活动更感兴趣，形成规则意识，能够有针对性的进行锻炼，并在活动中实现自己的创造。 4、运动会，家园协作，共同提高 召开亲子运动会，把学到的运动加以整合、创编，形成一个个亲子运动，既融洽了亲子关系，又强化了家园联系，实现全员锻炼。 《纲要》中指出：幼儿园的体育教育活动应该以健康第一、并提出"身心和谐"的价值取向。对于幼儿来说，游戏是幼儿的天性。而如何使体育游戏真正发挥其教育价值是一门难题。在本节活动的环节设计上我做了一番精心编排。 通过拍球，肢体协调性锻炼非常大，比如说双手交替拍篮球，两个手交替控制动作，掌握节奏，对左右脑的平衡是一个很好的训练。拍球是全身运动，需要手眼的协调、身体各部位的配合。拍球时，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节等全得到发展，站立拍球时，无论是移动还是半蹲，都需要下肢的支撑，自然促进了下肢力量的增强，体质随之慢慢地增强。 一个小小的上下飞舞的毽子，踢毽者要在最有利的一刹那间（击打毽子的最佳时间和位置）来控制它，在空中完成各种接、落、踢的动作，这就需要做到反应快、时间准、动作灵敏、协调。因此，踢毽子有利于提高幼儿的快速反应，增强身体的协调性、灵活性和平衡能力。踢毽子通过抬腿、屈体、转身等运动，使脚、腿、眼、躯干、手等身体的各部分都能得到很好的锻炼，可有效训练机体的协调性，提高身体灵活性。 我班还特别邀请运动达人：旺羽球馆主教练-张教练，走进课堂带领孩子们一起进行专业体育锻炼，感受体育游戏的乐趣。 张教练还与班内教师一起结合中班孩子年龄特点，创编了趣味亲子体育游戏：齐心协力运西瓜🍉和顶球跳圈。 张教练和小朋友一起进行《齐心协力运西瓜🍉》游戏示范 张教练进行《顶球跳圈》游戏示范讲解及动作指导。 　　整个亲子运动会以幼儿为中心，在活动中充分调动幼儿参与体育的热情和激情，幼儿都能积极主动的参与活动体现了幼儿的主体性。由于幼儿自始至终处于自主地位，因而积极性很高，参与性较强，练习效果也较好，不仅增进了亲子关系，增强幼儿体质，也提高幼儿合作的能力和身体协调性，促进身心和谐发展。 在音乐中，幼儿悠闲地和张教练一起做放松运动，幼儿的身体也逐渐恢复到相对静止状态。