10月20日江南乡中心校进行了校际联动乡本教研系列第三次活动，本次活动聚焦科学学科，全乡科学教师齐聚四方小学，在中心校孟副校长的带领下、在四方小学教务人员的精心组织下，活动有序高效开展，取得圆满成功。<br> 本次教研活动以“开展单元整体教学，培养学生科学素养”为主题，按照系列活动的统一要求，分成课堂展示、评课议课、教学反思、专业引领四个环节，在各个环节中全体参培老师全神投入、博思群议，达到了联动携行共同成长的目的。 在课堂展示中，四方小学周友军老师以五年级第五单元第二课时《谁的导热本领强》为课例，向大家展示了如何在单元整体框架下进行科学学科的教学设计和课堂实施，课堂上周老师依据生活中的常识，以厨房中厨具不同位置的导热性不同带入，引出良导体和不良导体的测试试验，试验中创造性的使用了疫情下常见的体温测量仪，用测量仪测出的具体数字说话既直观又体现了科学的严谨性。整节课条理清晰、课堂气氛活跃，体现了学生实验探究的主体地位和教师扎实的基本功底。 课后全体参培教师进行了热烈务实的评课议课，在这个环节中，全体教师针对课堂中呈现的亮点给予了充分的肯定，并对课堂中的不足给出了合理的改进意见，同时也纷纷提出了自己在教学中存在的困惑，热烈的讨论使每位教师都受益匪浅。 针对老师们的评论，周友军老师对这节课进行了反思，反思中周老师陈述了教学设计时的思路和课堂实施过程中的不足，并结合参培教师的合理化建议，提出了改进的方案。 最后，中心校孟繁星副校长进行了专业的引领，提出了“以一个单元作为科学教学的基本单位，从整体出发，统筹安排，采取有效方式为核心内容教学作铺垫”的单元整体教学的思路，这为我乡广大科学教师在今后的教学实践中提供了抓手、指明了方向，也将本次教研活动在理论层面提升了高度。 据悉“联动携行收获成长”江南中心校乡本教研活动还将在东升小学和永安小学进行英语学科和道德与法制学科的主题教研，相信在孟繁星校长的带领下，在全体江南教师的务实参与下，乡本教研系列活动必将开出绚烂夺目的研修之花！