<p class="ql-block">金秋送爽，硕果飘香！我校小课题《自我生命意识的觉醒在高中语文教学中的渗透研究》迎来了第五节研究课《红烛》，由小课题组员连贞净老师（<span style="font-size:18px;">县级骨干教师）执教，执教对象是高一24班学生。 学校领导和全体语文教师一起参加了教学活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">连老师给我们展示了一节现代诗教学的创新课，</span>这堂课很好地紧扣小课题研究内容，完成了研究目标，也更大地发挥了学科骨干教师的引领和示范作用，营造了浓厚的小课题研究在教学中运用的研讨氛围，促进了教师的专业成长，提高了教师的教育教学能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 明确的教学目标 <p class="ql-block">《红烛》是统编教材必修一上册的经典名篇，属于现代诗歌。是教学中学生比较难学的文学体裁。</p><p class="ql-block">面对高一学生诗歌较薄弱的学情，稳打稳扎，高屋建瓴又注重夯实基础！在教学设计中都在课堂开始出示明确学习目标，然后引领学生一步步探索文本，直抓中心主旨！</p> 高屋建瓴的教学设计 <p class="ql-block">连老师的《红烛》的学习目标是“通过解构意象,理解作者赋予“红烛”这一意象的内涵；体会诗人对于青春的困惑与希望，以及对于理想的坚毅追求。”</p><p class="ql-block">连老师以三个学习任务展开这节课，既抓住了让学生通过诗歌意象解读诗歌，顺势带领学生体悟作者的情感变化来感悟作者闻一多形象，教学有法，教学得法。</p><p class="ql-block">最后引用邓稼先的故事，让学生感悟“中国千千万万的儿女时刻将国家的前途命运与个人的价值实现放在一起的无私奉献的赤子爱国之主题。”以此唤醒学生的自我生命意识，给予学生理想、人生价值的引领！</p><p class="ql-block"> 这节课情感丰沛，充满着慷慨激昂的爱国之情，充满着青春、理想热血，很燃！</p> 生动自然的课堂氛围 <p class="ql-block"> 从课堂气氛来看，也让人惊喜，老师教态自然亲切，气氛和谐融洽、生动，学生参与度高，无论是朗读还是小组合作讨论交流，都很热烈，师生的思维能够频频碰撞，互动自然，让听课者也很享受其间！</p> 教后再研，教研共促 <p class="ql-block">为了实现骨干示范课的最终目标，使小课题的研究内容和方法更加具有实操性，课后，语文组全体教师在组长王璐梦的组织下，共同评课交流。首先由两位老师自己先简短说课、反思，展示自己的教学设计的安排，然后大家各抒己见，谈谈听课后的收获或者反思课堂不足！</p> <p class="ql-block">王璐梦组长：教学设计目标明确，教学过程都很好的完成了教学目标，朗读贯穿整堂课，让课堂充满了语文味。</p><p class="ql-block">王文青教导：教学设计要环环相扣，最后的视频播放可以回扣文本，让学生来找这些人的共同点。</p><p class="ql-block">林书彬老师：连老师的设计以任务群展开，我认为把任务一和任务二交换顺序，更符合学生的思维逻辑。</p><p class="ql-block">王晨杉老师：我认为连老师的课堂设计是有效的，把握小课题研究内容，且内容很好地实现了研究课的教学目标，首先他的朗读录音环节设计能激起学生的情感，与下一个环节有紧密的联系，而任务二的重点突出了作者对物的赞叹，对红烛情感的变化，可以联系到诗人的情感变化，反映的是诗人情感的觉醒。学生的朗读，品读情感，可以是学生的情感觉醒，情感可以是体现青春的觉醒，也可以是自我价值的觉醒！</p><p class="ql-block">桂月玲副组：新课改下，可以更关注单元教学，更符合当下教学的大方向！</p><p class="ql-block"> </p> 后记 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。此次教研活动，既展示了骨干教师的教学风采，也为青年教师及全校语文教师做到了良好的示范，真正达到了取长补短、示范引领的教研效果；同时，也进一步推动了我校课堂教学改革，提高了课堂教学效益，对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。在教研中点亮教学智慧，在研修中促进专业成长，教学之海无涯，而行者无疆！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：吴兰群</p><p class="ql-block">校对：王璐梦</p><p class="ql-block">审核：王璐梦</p>