携手同行，互学共进--京蒙帮扶跟岗学习心得体会

突泉四幼

每一次遇见 都是最美的开始 每一次学习 都是一场渐行渐远的修行 每一次奔跑 都只为凝聚更好的教育能力 “金秋十月，丹桂飘香”，每一份温暖的教育，都从相遇开始。在这充满生机和活力的日子里，为进一步促进京蒙两地教育教学的有效均衡发展，提升教师间的教学互动和教育能力，实现优质学前教育资源共享。2021年10月8日，根据《北京市房山区教育委员会2021年内蒙古突泉县干部教师跟岗工作方案》相关要求，我县31名干部教师参加了此次培训活动，我有幸成为其中的一员。我们按方案中的入园要求，做好了一切准备，于10月11日正式入园。与我园对接的是北京市房山区长阳第二幼儿园。这是一所多次被评为北京市一级一类幼儿园、房山区示范性幼儿园。虽然园所面积不是很大，但足够的温馨。 　　入园当天高园长、王园长及领导班子亲切的接待了我，在她们的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条。首先，王园长带领我参观了幼儿园的环境、介绍了园所基本情况，根据跟岗的时间，合理的安排了各年龄段的优质课、区域活动的展示、教研及评课活动并进行研讨和反思，还在平时的入班指导中，结合实践让我学到了许多教学与保育方面的宝贵管理经验。 　　长阳第二幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下深刻的印象，现简单地谈谈跟岗以来的心得体会： 体会一:环境创设方面 在幼儿园环境上处处体现幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美、绿草茵茵，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出以幼儿为本的理念。儿童化情趣很浓，走廊墙壁上，楼梯台阶上到处都是孩子们的在一日各环节中的精彩瞬间，合理的安排每一个角落，让孩子们真正的做环境的主人。 体会二:教学活动方面 在教学活动方面，教师能够从幼儿角度出发，充分给予幼儿主动学习的机会。教师们都很年轻，而且敬业，在教学设计中，不管从活动的导入还是活动环节的设计，她们都能紧紧围绕活动目标，激发幼儿的兴趣，从幼儿实际出发，让教学活动在轻松愉快的氛围中开展，孩子们每天在这里都过得开心，真正做到了“寓教于乐”。 体会三:在一日生活常规方面 从幼儿园的一日活动看来,班级老师配合的非常默契，不管是晨间活动、区域活动、教育教学活动的开展，还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排，每个活动环节自然衔接。更值得我们学习的是，老师在组织教学时，说话的语速轻缓柔和，建立了良好的师幼关系，给孩子一种亲切感；用一段音乐引导孩子们去做该做的事情，孩子们井然有序，可见良好的常规绝不是一天养成的，每个环节都快乐、轻松，因为幼儿常规习惯很好。如大班在玩儿区的前后，孩子们都会根据自己的游戏计划进入到相关区域，做好游戏前的准备：取材料、摆放道具等；结束音乐响起，孩子们都自主的收拾起材料，将材料整齐摆放回原位，这一切都和老师平时培养是分不开的。 体会四:在教研方面 长阳第二幼儿园的教研活动开展的真可谓有声有色。通过看她们的教研记录、亲身参与教研活动，那一篇篇丰富多彩的教学活动案例，那一张张洋溢着灿烂笑容的活动照片，无不体现教师扎实的基本功，她们的工作热情和对专业知识的掌握令我十分佩服，让我明白原来名师就是在这样环境中成长起来的。 体会五:在家园联系方面 家长工作，是幼儿园工作中重要一项，长阳二幼的家园工作做得非常到位，家长都能配合老师的工作，家园关系和谐，各班都有做家访、家园沟通的工作计划，并定期与家长沟通幼儿的近期情况。每学期家长会都如期开展，家长的参加率为100%，更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。 　　总之，本次跟岗学习受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了长阳二幼先进的教学理念和人文化的管理、教师的专业发展和团队建设、幼儿园专项事务的组织与管理等。培训是短暂的，但收获是充实的，在今后的日子里，我将不断的提升自己的专业素质，让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。 在此，特别感谢长阳二幼所有领导及老师对我学习期间的帮助和关心，同为“二幼”人，让我们携手同行，互学共进！感谢局领导安排了这次跟岗学习，给了我们开阔视野，激活思维，交流学习的机会！ 图文编辑：田蕾