<p class="ql-block"> 新教师是学校的新鲜血液，也将成为学校新的主力军，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了提高新进教师的课堂教学组织能力，促进新进教师的迅速成长，元兴小学组织开展了新进教师听课评课的活动。</p> <p class="ql-block"> “孩子们，今天的天气怎么样啊？”伴随着孩子们一声“很好”的回答叶亚兰老师的新课拉开了帷幕。“天气这么好啊，我们的小动物们可闲不住了，它们一起来到了海上，同学们看看有哪些动物，它们在干什么？”叶老师通过看图说话的形式激起孩子们的学习兴趣，在轻松的交谈情境中孩子们不仅知道了本课所学的拼音知识还练习了说话能力。接着叶老师通过开火车、小老师领读的方式加深同学们的知识巩固，编口诀的方式让同学们学会复韵母声调的标法，孩子们的积极性空前高涨！</p> <p class="ql-block"> 方方正正的一个抽签箱，里面装满了同学们的好奇，原来这是要表扬三位打扫卫生积极的同学而设置的三个等级奖。袁老师通过让同学抽签的方式引入今天的课题《可能性》同时联系学生生活实际引导同学们说出和本课有关的知识，很好的诠释了从理论中来到实践中去。积极的小组合作探讨，使整个课堂更具活力。在教学过程中，袁老师的课堂结构紧凑、精心设计创设有趣的教学情境，孩子们在轻松愉悦的课堂中学有所得。</p> <p class="ql-block"> 在叶肖老师《认识角》的这一堂课。叶老师让同学们首先了解了什么是角，同学们熟记于心不一会儿就在教室里找出了好多的角。叶老师还让同学们亲手折角，一双双小手一会儿功夫就折出了大小不同的角，同桌间相互展示相互介绍，不仅培养了孩子的动手能力还培养了他们的观察能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三位新老师在认真研究教材的基础上精心准备，她们以饱满的精神、严谨的语言、灵活的教法组织教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，使学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧，每一个学生在轻松愉悦的课堂氛围中都享受到了学习的快乐。</p> <p class="ql-block"> 课后的集中评课活动中，龚辉伦校长和听课教师分别对三位老师的课堂做了分析和精辟的点评，肯定了三位新进教师的教学展示及精心的教学设计，在“双减”政策下能做到合理的作业设计，减量不减质。同时也指出了他们课堂教学中存在的不足及将来努力的方向，并进行了深入的讨论交流。老师们纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次教学汇报课，对新进教师而言，不仅是一个展示的平台，更是一次磨炼的机会。“不积跬步，无以至千里”愿我校新教师在以后的工作中，不断学习，加深自身的专业素养与教学能力。在我们共同努力之下，每一位老师都绽放属于自己的光彩，在自己的岗位上发光发亮！</p>