<p class="ql-block">陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”</p><p class="ql-block"> 游戏是课程的内容，是课程实施的背景，也是课程实施的途径，我们将不断更新教育理念，满足幼儿不断发展的需求，让幼儿在自由、自主、创造、愉悦的游戏活动中得到全面发展。</p> <p class="ql-block">创意空间里孩子们用智慧和巧手在搭建自己建筑，在想象的空间里天马行空，孩子们的作品就是真正的艺术品～</p> <p class="ql-block">有计划的搭建积木，当你寻味他的作品内涵时，他们会说明结构细节和搭建过程</p> <p class="ql-block">积木是伴随无数宝贝的最好的伙伴，它能丰富儿童的想象力，提高空间感和能力，锻炼手眼协调能力。</p> <p class="ql-block">我们在探索有趣的转动哦～</p><p class="ql-block">在本次活动中通过让幼儿探索、发现、体验、感受转动的乐趣，激发幼儿探索科学现象兴趣，培养幼儿关心周围事物的习惯。</p> <p class="ql-block">“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏”。游戏能够让幼儿在成长的过程中得到有效的全面发展，让幼儿的游戏在他们的成长过程中发挥更重要的价值。</p>