<p class="ql-block">为了让同学们得到民族优秀文化的滋养，使他们成长为德行高尚，知识广博，行为优雅的中国人🇨🇳我们班的朗诵社团成立啦😄</p> <p class="ql-block">学习了虞世南的《蝉》，同学们用手中的画笔描绘出了古诗场景，一只只蝉在孩子们的笔下栩栩如生！😄</p> <p class="ql-block">与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵的基础上描绘诗配画，更好的理解了诗意，巩固了知识！👍</p> <p class="ql-block">大家认真诵读古诗经典，用诗词润泽心灵！</p> <p class="ql-block">在《牛郎织女》之后我们学习了《乞巧》，同学们涂画出了一幅幅经典的牛郎织女图，仿佛跨越了历史的长河与诗人对话！</p> <p class="ql-block">诵读使无声的书面语言变成了有声有色的口头语言，真是一种艺术的再创造！</p> <p class="ql-block">学习了《题临安邸》，同学们也对南宋小朝廷的沉迷歌舞所气愤，去体会诗人当时的心情！</p> <p class="ql-block">“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动！</p> <p class="ql-block">老师把同学们的精彩诗配画都留存起来</p> <p class="ql-block">古诗是一首歌，古诗是一幅画！古诗把色彩美，画面美，意境美与艺术妙笔融为一体，有着特殊审美功能，学生从中受到美的熏陶！</p><p class="ql-block">与诗为伴，踏歌而行！让孩子们用“诗词润泽心灵，经典伴随成长”！</p>