名师引领共同发展——从化区欧阳桂锋名教师工作室挂牌和第一次研修活动

Wenyi

为进一步加强骨干教师人才队伍建设，充分发挥名教师工作室专业发展的示范、引领、辐射作用。2021年10月20日下午在从化区太平镇飞鹅小学开展从化区欧阳桂锋名教师工作室第一次研修活动。参与本次活动有太平教育指导中心利灿光副主任、太平教育指导中心数学业务谢伟清、欧阳桂锋区名教师工作室主持人欧阳桂锋，欧阳桂锋区名教师工作室全体成员、工作室太平镇全体网络学员。 　　本次活动由飞鹅小学副校长刘燕艺主持。刘校长介绍本次的活动流程以及参加人员。 第一项议程：谆谆寄语，殷殷期盼 　　会议开始，由太平教育指导中心副主任利灿光讲话，利主任对工作室成立寄予希望，也提出几点要求：明确使命、明确目标、注重实践、做好示范、合力推广、舍得投入。希望名师工作室把握好方向，坚持“实践第一、课堂第一”的工作原则，在全区范围内发挥引领和激励作用，成为全区更多教师学习的目标和榜样，带动全镇教师队伍整体素质的提升。 　　本次活动也受到区教师发展中心副主任李醒群关注与激励，李醒群主任祝贺欧阳桂锋名教师工作室揭牌，并对全体工作室成员给予期望，希望工作室成员珍惜学习机会，全身心参与学习和研究，积极协助区数学学科各项教研工作，能在“双减”新形势下率先开展课堂教学改革和作业设计研究，为我区教学质量的提升做出应有的贡献。 第二项议程：明确方向，共同发展 　　工作室主持人欧阳桂锋校长致辞，提出工作室未来发展方向。第一，工作室将充分尊重工作室成员的个性和特长，实现成员之间的差异化发展。第二，工作室将在专家的引领下，以课堂教学为阵地，开展公开教学、实地研讨、专题讲座、课题研究等活动。第三，建立工作室成员学科教育教学活动的资源库，向同行辐射和示范，为打造品牌工作室奠定基础。第四，促进工作室成员在培养周期内获得专业发展的加速度，争取尽快成长为学科新秀和教学能手。欧阳校长最后希望大家一起“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”。 第三项议程：同伴互识，交流研讨 　　首先，入室成员代表张严文发言，张老师表示非常感谢有机会参与到名师工作室，未来会认真履行工作室成员职责，团结一致、共同合作、创造性开展工作，主动作为、积极承担任务，致力于专业发展。然后工作室成员、学员轮流自我介绍，相互认识，每个成员用一分钟陈述自己的优点和表达自己对参加工作室的期待和愿景。工作室成员各有优点：有教学经验丰富的、有科研能力较强的、有信息技术优秀的。工作室成员也都期待未来自身课堂教学水平、专业水平能提升、科研能力、专业技能有所提高。 第四项议程：学习文件，引领发展 　　首先，大家一起学习《从化区教育系统名校(园)长、名教师和名班主任工作室管理办法》、解读《从化区欧阳桂锋工作室两年工作规划》。然后欧阳校长对工作室的具体工作作出安排部署，布置2021年度研修工作任务，要求工作室立足教学实际，通过名师、骨干教师的专业引领，以教学研讨为阵地、以课题研究为载体、结合多种活动形式切实提高自身的专业素养、教学技能和科研水平。 第五项议程：颁发聘书，携手共进 　　最后由欧阳桂锋校长颁发成员、学员聘书，并进行赠书仪式、“远大学云”U盘交接仪式。希望工作室成员能够研读好书籍，学习教育教学理论知识。仪式结束后，全体成员合影留念。 　　千里之行，始于足下，没有汗水，何言收获，相信在广州市从化区教育局的领导下，在广州市从化区教师发展中心的指引下，在太平教育指导中心的引领下，在工作室顾问李醒群主任和侯美霞老师的指导下，在欧阳桂锋名教师工作室全体成员的共同努力下，欧阳桂锋区名工作室的成绩、成果遍地开花。 文稿：赵文薏图片：刘炳超等工作室成员编辑：赵文薏审核：利灿光、欧阳桂锋